家長的壞情緒，是扼殺孩子精神生命的殺手：請家長無條件真愛孩子 _親子成長

5天前，我在頭條上看到一條講述上海南匯14歲女孩跳樓自殺，留下千字遺書的視頻，不禁痛哭失聲。
那時我剛發布《有一種愛，正在摧毀中國好孩子們：請家長放手讓孩子為自己而活》的文章，就收到頭條推送的那條視頻。
因為女孩的＂我真的盡力了，實在受不了了”“若有來生，我們不要再見面了＂的悲痛與絕望，這幾天我的情緒很低落。
直到今天，我才回歸生命正常能量層級，只想盡我微薄的心力，就女孩理性而冷靜地寫下的那3頁字字帶血、句句帶淚的遺書，向和女孩父母一樣以愛之名行控制之實的家長，說點什么。
?首先，我要向像女孩父母一樣地簡單粗暴傷害子女的家長們，隔空喊話：
真愛孩子，就請你尊重孩子！孩子不是為你爭面子的工具，Ta是活生生的有感受、有想法的獨一無二的生命個體！
請你閉上指責、辱罵孩子的毒嘴，請你收斂家暴、打壓孩子的惡手！管理好你制造孩子悲劇或一生不幸的壞情緒！
請你們，不要將職場的權利規則帶回家，在家就要呵護家的規則，家是溫暖的港灣，愛是生命的源泉！
?下面文字，關于愛、關于成績、關于真正教育：
1、＂沒有父母不愛自己的孩子＂是無良父母對孩子最大的謊言
【家長的壞情緒，是扼殺孩子精神生命的殺手：請家長無條件真愛孩子】記得知名心理學家作家武志紅老師在他的《為何家會傷人》一書中寫道，
愛只會導致好的結果，而不會導致傷害，導致傷害的一定不是愛。
很顯然，女孩絕望離世，父母給予女孩的絕不是愛，而是讓女孩感受到痛徹心扉的傷害！
父母對她的生命，沒有尊重只有越界，不是包辦，就是打罵，處處控制：
＂那羽毛球課叫你們別買，你們偏不聽，…＂父母不讓女兒自主選擇，而是強行為她做決定。
父母愛的不是她這個真實的人，而是班級、年級排名靠前，考滿分的完美優秀女兒，當她的成績未能滿足父母攀比的虛榮心，父母給她的就是災難——
巴掌打全身臉上最痛，被皮帶或電線抽全身腿上最痛，如此清晰的痛感，那是承受了父母多少次暴打?。?
先是示眾羞辱，再是每日每夜尖聲辱罵，失眠是因為睡前被打或被罵，躺在床上繼續聽謾罵聲，剩下的時間感受自己的難過。
女孩長期遭受父母壞情緒的折磨，換誰，也受不了了！何況一個正處于青春期、心思敏感的小女孩！
女孩真的如此不堪嗎？父母要像對待奴隸一般對待她！
都說文如其人，我們看見女孩，是個很善良明理、為他人著想，有著天使般愛心的好孩子：
她說父母已經毀了她，也毀了她的弟弟，請父母從此好好待他的弟弟，收手這種傷害；
她讓父母趁著暑假去上掉父母硬要為她報的羽毛球課，說平時打打球挺好；
她說，不會賴在家里，把房子變成兇宅；
她請父母幫忙把借的三本書還掉，麻煩父母跟老師說聲謝謝；
她請父母，用她的零錢為小朋友買棒棒糖，說珍珠棒的牌子好。
多么善解人意，溫暖可愛的好女孩！可女孩純凈的靈魂，被父母惡劣的粗暴言行，逼得無處安生。
?
2、孩子的成績由好變差，不是孩子不努力，而是父母壞情緒的必然后果
從女孩的遺書中，我們不難看出，她曾經的成績是非常優秀的：
我是帶給你們榮譽的人，嚴格出孝子的代言人，在朋友面前攀比的工具。
是什么原因，讓孩子的成績父母長期精神折磨孩子，變成只有60多分，70多分，80多分？
是父母把成績看得太重！
當女孩學習成績未達到父母期望，未滿足父母自己虛榮心理需要，父母對待她的態度就是：
示眾羞辱、每日每夜尖聲辱罵與殘酷暴打，躺在床上還傳來謾罵聲，女孩難過得整夜整夜失眠。
女孩的生命能量，都這樣日日夜夜被父母壞情緒消耗殆盡，哪還有好的情緒，好的精神狀態去學習去汲取知識？
心理學研究已證實，長期不快樂和壓抑，會導致一些原本天賦很好的孩子父母長期精神折磨孩子，越來越笨。
于是，她學習越來越吃力＂我都是玩命扛下來的＂，成績還是出現了滑鐵盧“… ，還是活成了自己最討厭的樣子” 。
當一個人活成了自己“最討厭”的樣子，她的內心是多么了無生趣。
在此，我呼吁那些對待孩子“我情愿Ta恨我，也要逼Ta好好讀書＂＂孩子需要打擊才會變得堅強＂的父母們，是時候該清醒了——欲速則不達！
看看女孩在遺書最后寫的，
請收手這種傷害，這并不威風，你們把我們想得太堅強了，反省這件事就留給歲月好了。
孩子對于父母的簡單粗暴，不一定會恨，就像這個女孩。
但Ta的情緒一定不好，導致大腦思維受抑，既使付出多倍努力，成績變差可能性還是很大。
而每個孩子的天性，都是向上向好的，當孩子成績下滑， Ta的情緒更是雪上加霜。
如果父母沒有同理心，此時還不能站在孩子的角度換位感受，理解、接納Ta，和Ta一起面對學業困難，仍瘋狂地對Ta施加心理、情感和身體傷害，
那么， Ta就會為麻木自己的痛苦感受，去多多閱讀、去玩電子產品、去買自己喜歡的東西，因為它們是Ta的靈魂避難所。

文章插圖

文章插圖
如果父母為了成績仍步步緊逼，孩子最終崩潰、自殺，就是必然的了！
智慧的父母，都善于穩定自己的情緒，都懂得給孩子減壓，能看見、理解孩子的感受，接納真實的孩子。
接納孩子的平凡，無條件地愛孩子，因勢利導、潤物無聲，孩子有了好情緒，就能快樂學習，實現高分高能。
?
3、真正的教育，不是控制，而是心與心的鏈接，影響孩子活成Ta自己喜歡的樣子
我們有很多家長覺得，打孩子、罵孩子是必要的教育手段，可很多時候，這都是父母將自己的社會心理壓力、焦慮、恐懼情緒轉嫁到孩子身上的一種情緒宣泄。
我們來看看女孩筆下父母的情緒嘴臉：
在人前彬彬有禮，來了電話時語氣禮貌又文明，在人后我承受了你們口中最骯臟的辱罵，氣撒出來了，你們開心了。
這輩子做盡了別人的出氣桶。
又有多少家長信奉，代代傳承的＂孩子不管就翻天”＂打是親、罵是愛＂＂棍棒底下出人才＂的控制養育模式。
不可否認的是，嚴苛下確實是出過孝子、出過才華出眾的人，但那是少數！
請睜大眼看看，嚴厲控制下造成了多少因童年心理創傷導致一生不幸的人?。坑鐘卸嗌倩?拮曰倩蚧倜鶿?說謀?繚誆歡仙涎藎?
父母的打罵羞辱教育，本質上是在扼殺孩子的精神生命，把孩子推向悲劇的人生。
就像女孩在遺書最后寫的，
毀掉一個人很簡單，只需要毀了她的童年，其余一切順其自然，你們已經毀了我，也毀了江雯月。
家長的簡單粗暴，只會將孩子的心，越推越遠。
只會壓抑孩子的天性和潛能發展；只會讓孩子叛逆或抑郁；只會讓孩子活成Ta自己討厭的樣子。
所以，太多的時候，做父母的需要提醒自己，管好自己的情緒，管住自己不發脾氣，多覺察、多傾聽。
感孩子所感想、想孩子所想，讓心與心相連，讓愛在彼此心間流動。
這讓我聯想到莊子的＂行不言之教”，做好自己，以身作則。讓孩子在尊重、平等、自由的真愛環境里，安然綻放自己生命的精彩。
我們看看女孩的父母，做好自己了嗎？
＂這年頭就是這么怪，坐在沙發上躺在床上的人，永遠有資格指著鼻子罵一個正在讀書或寫功課的人，不為別的，就因為人家是長輩。＂
曾讀過楊絳先生的親情傳記《我們仨》，讓我印象特別深刻的是楊絳先生寫到的他們一家人讀書的場景：
她和錢鐘書先生自顧自地看書，錢瑗自發地捧書靜讀。
真正的教育，從來不是控制，而是心對心的理解與尊重，是無條件的愛與信任，是生命高能量共振，影響孩子活出Ta自己喜歡的樣子。
?
寫在最后：
請簡單粗暴的家長們，別讓孩子再心酸、失望，別親手把孩子的命運推向不幸。
即刻起，請改變你自己，管理好自己的情緒：閉嘴！收手！多傾聽、多鼓勵！還孩子一個快樂的童年，還孩子一個幸福的人生。
＂童話大王”鄭淵潔說，
世界上最丑惡的武力行為，就是大人打罵孩子，這是恃強凌弱。
他說，他教育兒女，從未打過他們。他們犯錯時，做得不好時，他仍愛他們。
沒有打罵，只有心平氣和溝通與引導，他的孩子們，比很多同齡人都優秀。
兒子鄭亞旗18歲開始自己養活自己，現在已經是一個企業家。
女兒鄭亞飛，名副其實的學霸，被美國6所知名大學錄取，還獲得了全額獎學金。
正如育兒專家尹建莉在她的《最美的教育最簡單》一書中寫道，
孩子的大腦發展，最適合的地方是溫馨的家庭，最佳的營養是安全感，最好的刺激是父母的高質量陪伴。
而她對女兒圓圓的最美教育是，尊重女兒的生命天性，放手女兒自我探索、選擇，始終心平氣和適度引導，信任女兒的潛能，鼓勵女兒成為自己，讓女兒感受愛與溫暖、自由與希望。
女兒圓圓學習成績一直優異，2007年，年僅16歲的她，高考超過了清華錄取分數線22分，后從美國常春藤盟校碩士畢業。
我們要認清現實，在教育大環境下，教育部門將升學壓力壓給校長，校長壓給班主任，班主任壓給各課老師們，最后所有的壓力全壓到了孩子身上，可想孩子的學習壓力有多大。
若真愛孩子，家長最需要做的，就是拿出自己的勇氣和智慧，不做學校教育的附屬品，而是回歸自己本來位置，在親情發展、人格成長上，給足孩子安全感和放松的心理環境。
若真愛孩子，就會在任何時候，無條件接納真實的孩子，愛Ta的生命，理解并尊重Ta的感受，看見Ta成長的真正需要，成為孩子的盟友，而非情緒激烈站在孩子對立面來消耗孩子的生命能量。
唯有如此，孩子才有力量和勇氣，面對學習、生活中大大小小的壓力和挫折，在解決問題中越來越自信，生命越來越豐盈。
希望家長朋友們，對孩子的生命有深切的慈悲，努力修煉自己，成為孩子一生幸福的守護神，不要像女孩父母那樣成為決定孩子生死的上帝！
而好情緒，才是家長送給孩子最好的禮物。
原創不易，碼字不易，
小伙伴們，都懂的…
本文到此結束，希望對大家有所幫助。

继夫的玩弄H辣文的小说|女人与拘性猛交视频|精品欧美高清不卡高清|一起做亏亏的事情的视频|啦啦啦在线视频观看|望月直播下载ios版本|国产日韩欧美一区二区三区

家長的壞情緒，是扼殺孩子精神生命的殺手：請家長無條件真愛孩子