20余萬字的“觀察日記”讓她成為小朋友們的“雷達站”
長江日報融媒體8月13日訊 這個小男孩為何“偷看”小女孩上廁所？這個小朋友為何從不和其他小朋友交流？她總喜歡“吼”別的小朋友是怎么回事？在武昌區教工幼兒園老師鄒玉的觀察筆記里 ， 藏著孩子的“十萬個為什么” 。 從事幼教十年來 ， 她善于觀察孩子們的一舉一動 ， 寫了20多萬字的“觀察筆記” ， 成為了能夠快速讀懂孩子 ， 解析他們想法的“雷達站” 。
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鄒玉和小朋友們在一起
只用兩天時間 ， 就能夠記住新帶班級30個孩子的大名、小名 ， 飲食習慣、入廁情況和基本性格特點 ， 鄒玉笑說 ， 這是她十年從教生涯練就的“絕技” 。 能在短時間內記住那么多孩子的信息 ， 是怎么做到的？鄒玉說 ， 她成為幼師后 ， 就養成了記觀察筆記的習慣 ， 慢慢地累計了二十余萬字的筆記 。 “我特別喜歡觀察小朋友的一舉一動 ， 和他們交流 ， 然后進行記錄、歸類、分析 ， 慢慢地就發現通過這些筆記總結出的規律 ， 我可以很快認識并初步了解孩子 。 再加上家訪時 ， 我會通過父母、祖輩 ， 甚至其他親戚多方面了解孩子的性格特點 ， 孩子的形象就更鮮明了 。 ”
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