哈佛研究:5個(gè)月寶寶玩視覺(jué)訓(xùn)練游戲,促進(jìn)大腦發(fā)育及認(rèn)知能力
最近小書(shū)蟲(chóng)媽媽為了練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力 , 迷上看《哈佛幸福課》 , 其中對(duì)《哈佛幸福課》主講人TalBen Shahar在課上跟同學(xué)們玩的一個(gè)小游戲印象很深刻 。 這個(gè)游戲是這樣玩:他要求學(xué)生們把手做一個(gè)圓圈放到臉頰 , 結(jié)果看到多數(shù)的學(xué)生都學(xué)著他的動(dòng)作一樣 , 放在了下巴上 。 通過(guò)這個(gè)游戲 , 它告訴我們 , 人的大腦在處理信息的時(shí)候 , 更優(yōu)先選擇視覺(jué)類(lèi)信息 。
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對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō) , 訓(xùn)練智商 , 視覺(jué)訓(xùn)練很重要 。 因?yàn)橐曈X(jué)不僅在智商提高方面具有重要意義 , 當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)抬頭后 , 視覺(jué)的范圍隨之?dāng)U大 , 視覺(jué)刺激相應(yīng)增多 , 同時(shí)也在激發(fā)他產(chǎn)生探索環(huán)境的動(dòng)機(jī) , 從而促進(jìn)發(fā)展 。 通過(guò)看 , 孩子感知外界物體的大小、明暗、顏色、動(dòng)靜 , 協(xié)助他們認(rèn)識(shí)世界 , 擴(kuò)大活動(dòng)范圍 , 助力他們模仿、學(xué)習(xí) 。
寶寶一生下來(lái)就已經(jīng)具備視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)能力 , 但這些能力還是很微弱 。 在5個(gè)月時(shí) , 隨著豐富的環(huán)境刺激及影響 , 寶寶在視覺(jué)方面開(kāi)始與手的動(dòng)作相協(xié)調(diào) , 這時(shí)爸爸媽媽要及時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練 。
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