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有一種由大腦發(fā)育引發(fā)的學(xué)習困難 ， 在國外的比例高達10% ， 在中國卻連1%都不到 ， 就是讀寫障礙 。 其表現(xiàn)為：讀書慢、寫字慢、寫鏡像字、大小字、漏字錯行、閱讀困難、理解能力差等 。 出現(xiàn)這種問題的原因極為復(fù)雜 ， 國際上也沒有準確的解釋和立竿見影的干預(yù)方式 。

那么為什么國外高達10%的人出現(xiàn)讀寫障礙 ， 而中國人只有不到1%人的有這個問題呢？其實不是我們天生比別人好 ， 而是因為其他那9%的人都沒有被當作讀寫障礙 ， 而被冠以天生的笨、懶、粗心、注意力差等等 。

舉個例子:

小妍的兒子點點從小活沷可愛又聰明 ， 已經(jīng)上幼兒園中班了 ， 現(xiàn)在正在學(xué)習10以內(nèi)的數(shù)字 。 每天回家后 ， 點點都會拿起筆主動練習 ， 開始小妍還挺高興 ， 覺得兒子學(xué)習興致很高 。 但是小妍卻發(fā)現(xiàn) ， 兒子寫的數(shù)字跟老師教的不太一樣 ， 兒子總是反著寫字 ， 把2寫成反著的2 ， 或者分不清6和9 。 這可讓小妍擔心不已 ， 孩子明明很聰明的怎么會這樣呢？心里想孩子是不是出了問題呀？

孩子總是反著寫字 ， 相信不少家長都會遇到這種情況 。 不僅數(shù)字會寫反 ， 英文字母也會時常寫錯 。 由于多次糾正后總是改不了 ， 有的家長就認為這是孩子故意為之 ， 開始批評或強迫孩子改正 ， 家長的這種做法是錯誤的 。 孩子反著寫字是有原因的 ， 讀寫障礙這個問題家長一定要明白 。

----淘氣、不學(xué)習、反應(yīng)慢？孩子可能有“讀寫障礙” ， 家長要正確引導(dǎo)//---- http:// //

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