提示您本文原始標題是：自閉癥語言問題 ， 這1條 ， 99%的家長都做錯了！！

自閉癥孩子最大的問題就是交流問題 ， 所以通常都是著重訓練孩子發音 ， 但是這樣真的正確嗎？

很多家長也有疑惑：語言治療對自閉癥孩子的效果怎樣？能幫助孩子到什么程度？

在回答這個問題之前 ， 我們需要明確的一點 ， 語言并不是問題 ， 只是問題的表現形式 。

通俗得講 ， 人感冒了 ， 流鼻涕就是表現形式 ， 而生病的真正原因是感冒 。

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但是家長及不專業的干預者會認為：孩子不會說話 ， 就著重教他說話 ， 其他的什么都不管 ， 然后他就會說話了 。

這是完全錯誤的思路 ， 類似于：你感冒了 ， 但是不吃感冒藥或者消炎藥 ， 而是用紙把鼻子堵住 ， 不讓鼻涕留下來 。

首先要確定的一個問題就是：語言問題是什么？

語言問題是什么？

語言由三部分構成：

1.口腔發音

2.語言理解（認知及理解）

3.社交經驗

如果要改善一個孩子的語言 ， 那首先要確定的就是以上三個方面的哪一個或者哪幾個的問題 。

1、口腔發音問題 ， 就需要做發音訓練和口腔肌肉的按摩；

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（圖為口肌按摩）

2、語言理解的問題導致孩子“不會說” ， 可以重點訓練認知能力；

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（圖為認知訓練）

3、如果是社交能力的問題 ， 就可以做一些輪流的游戲一步一步提高孩子的社交能力 。

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（OT作業訓練）

所以 ， 語言治療對自閉孩子的效果就是：

1、在確定問題是單純的口腔問題的話 ， 語言訓練就能很大提升孩子的能力；

2、如果孩子說話不只是口腔問題 ， 那單純進行語言訓練的話 ， 就很大可能只會教出一臺復讀機 ， 增加孩子機械對話的可能性 。

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在我個人經驗看來 ， 孩子的語言干預順序應該是：認知理解＞社交經驗＞口腔發音訓練 。

而“語言”根本就不是對孩子系統干預的核心 ， 甚至連重點都不是 。 “能聽懂”比“能說話”有意義得多 。

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要解決或者改善一個問題 ， 必須要先找到這個問題 ， 所以在對孩子進行語言治療之前：

1.去專門的兒童醫院發育行為科進行系統的評估 。

2.也可以去發達城市的大醫院專家號進行診斷 。

3.以量表以及診斷者的判斷來確定孩子哪些方面有問題以及問題的嚴重程度 。

4.然后以此來判斷你的孩子是否需要語言治療 ， 又或者是全面系統的特教干預 。

當進行評估后 ， 你就會發現你的孩子有很大的可能并不是“不會說話” 。

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