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襄陽市2021年中考方案 2022年襄陽中考實施方案( 二 )

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（二）考試命題依據義務教育課程標準及現行教材 ?？荚囋囶}既要注重考查基礎知識、基本技能 ， 還要注重考查思維過程、創新意識以及分析問題解決問題的能力 ， 要注重學科核心素養考查 ?？荚嚸}要增強與學生生活、社會實際的聯系 ， 增強情境創設的真實性、典型性和適切性 ， 重視對有關學科教學實驗操作和實踐能力的考查 ， 減少單純記憶、機械訓練性質的內容 。提高命題質量 ， 確保試題的科學性、導向性和創新性 。
（三）考試試卷要有較高的信度和效度 ， 有一定的難度和區分度 。試卷及答案表述規范 ， 用詞準確 。試卷結構層次清楚 ， 各年級內容占有比例適當 ， 難易適度 。要充分發揮各類題型的功能 ， 積極探索使用新題型 ， 主觀試題和客觀試題比例適當 ， 文科類科目要控制客觀題的題量 。
四、成績呈現方式與運用
【襄陽市2021年中考方案 2022年襄陽中考實施方案】（一）2022年初中畢業生考試科目總成績包括考生在初三學年下學期參加學業水平考試科目（語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、體育與健康、音樂、美術、信息技術、物理化學生物實驗操作）取得的成績和在初二學年下學期參加學業水平考試科目（地理、生物）取得的成績以及考生在初中期間體育與健康平時考核取得的成績 。
（二）考試科目總成績以等級和分數方式呈現給初中學校和畢業學生 ， 即根據全市考生分數構成情況和普通高中招生計劃 ， 將考生總成績劃分為高分段、中分段和低分段 ， 高分段和低分段考生的總成績以等級方式呈現 ， 中分段考生成績以分數形式呈現 ?？己丝颇砍煽兗熬C合素質評價結果以等級方式呈現 。
（三）初中學業水平考試實行初中學生畢業、高中階段學校招生考試“兩考合一” ， 考試結果“一考多用” 。初中畢業生畢業標準由各縣（市、區）教育部門根據考試、考核以及綜合素質評價的結果確定 ， 達到畢業標準的頒發初中畢業證書；各類高中階段學校招生錄取標準由市教育局根據考試、考核以及綜合素質評價的結果結合各類高中階段學校招生計劃情況確定 。
襄陽市教育局要求：初中學業水平考試涉及千家萬戶 ， 事關人民群眾切身利益和教育公平公正 。各縣（市、區）要認真做好新中考改革政策措施的宣傳解讀工作 ， 及時回應學生、家長和社會關注的問題 。
新中考改革是重要的民生工程 ， 各縣（市、區）要進一步加強學校計算機室、理化生實驗室等教學設施設備配套建設 ， 加強標準化考場考點建設和考試機構、考務組織、招生錄取等基本能力建設 ， 加強英語口語、音樂、信息技術等科目統一機考、網評及理化生實驗操作考試所需設備設施軟硬件建設 ， 構建科學、規范、嚴密的教育考試安全體系 。各地教育行政部門要積極爭取本級政府通過財政預算統籌做好相關經費保障 ， 既要立足當前教育教學需要 ， 又要著眼長遠發展改革需要 ， 確保初中學業水平考試順利實施 。

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