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優秀教師工作總結個人 工作總結優秀教師的發言稿( 四 )

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教學方案的確立還在于實施，只布置任務，不進行檢查，學生就不會自覺完成 。為此，我加強監督檢查力度，讓學生必須完成每天給自己確定的目標任務，并總結一天的收獲 。
兩個多月過去了，在這兩個多月中我付出了許多 。十月一放假回來后，我發現有五名學生沒完成假期作業 。其中有三名學生平時就時常不完成家庭作業 。我請來了他們的家長，向他們介紹孩子的學習情況，并請他們協助督促孩子完成家庭作業 。而我每天都要對他們的作業進行檢查 。經過一段時間的努力，這幾名同學都能自覺完成家庭作
業了 。為了有更多的時間輔導學生，每天早晨七點我就到校了 。今年我兒子上一年級了 。由于孩子年齡小，很多事情都不懂 。所以放學后，還得我看著他寫作業 。因為他寫字很慢，所以每天都要寫到很晚 。然后我還要備課，幫學生修改作文草稿 。特別是期中復習期間，就更忙了 。我不但要輔導兒子，還要擬訂復習計劃、判卷子 。我身體不好，每年一到期末復習特別忙時就會生病 。今年也不例外 。臨考兩個星期我就感冒了，渾身無力，大腦似乎凝固了，想做一道題都困難，可我沒耽誤一節課，吃上點藥又硬挺著去上課了 。那段時間我實在太累了，真想請兩天假休息一下 。可一想到班里那二十三個學生還在等著我 。我又放棄了這個念頭 。那時侯我想輔導兒子，可自己卻感覺力不從心 。我干脆放棄了對兒子的輔導，每天讓他奶奶看著寫作業 。而我則全身心地投入到了對我班學生的輔導中 。在復習中我發現邵朋飛、郭佳寧兩名同學小數乘、除法的計算存在很大困難，我就讓他們每個人每天做四道計算題 。然后交給我 。我看完后，再針對題中出現的問題進行個別輔導 。經過努力，郭佳寧同學在這次期中考試中數學取得了62分的成績 。而邵朋飛雖然數學沒及格，但計算題失分很少 。
此外，在教學中我從不敢怠慢一個細節，比如，在語文教學中一個字的筆畫有多少，這個筆畫是彎鉤還是豎彎鉤我必須讓學生弄清楚，因為如果稍微疏忽在以后的考試中就會出現失分現象 。教學中我特別注重教具的使用，從不嫌麻煩，因為使用教具能夠使學生形象直觀的理解教學內容，比如，在數學課行程問題的教學中，我積極使用相遇問題演示器，學生們在我的演示中掌握了行程問題中的幾種現象，90%以上的學生都能獨立完成行程問題的題目，這就是教具的作用 。
學生學習的興趣在于培養，只有培養了他們的學習興趣，才能使他們產生學習動力，有了學習動力學生的成績才能提高 。因此，我在教學中特別注重學生的興趣培養 。提高教學難度，讓學生在取得成功中感受學習樂趣，開展豐富多彩的教學活動，讓學生在玩中體驗學習的樂趣等這些都是培養興趣的有效途徑 。
以上只是我一些不成熟的經驗，不管怎樣我覺得要搞好教學就要扎扎實實的，一步一個腳印的去做，只有如此才是提高成績的根本 。謝謝大家！
工作總結優秀教師的發言稿篇5
走上教學崗位已經一個學期了，作為一名新教師，在領導們的信任鼓勵下，在老師的幫助和支持下，我成長、進步、收獲了很多 。這一學期的工作，我覺得很充實，時間過得特別快 。半個學期的教學過程既是一種鍛煉也是一種學習 。謝謝郭校長和趙主任安排的這次新教師座談會，讓我能靜下心，對這學期的工作做一個總結、反思：
一、思想上：
自己從學生到教師角色的轉變，更需要學會做人、做事 。學高為師，身正為范，只有在學生面前樹立好榜樣，才能真正的帶動學生、感染學生 。現在已經習慣每天聽到學生稱呼自己老師了 。和老師前輩們，也能很好的溝通交流，虛心的向他們學習 。學校組織的很多活動，都對我思想及教學上的進步有很大的幫助 。聽骨干教師的觀摩課，去開封兩天的學習，進修學校要求及時寫博客、寫反思，還有每周一的全體教師會，美術教研室的一些教研活動，都讓我每天的工作有了方向和指引 。
二、教學上：
剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎 。因為第一次接觸到八年級的學生，努力的在找方法，自己的教學方法能和八年級學生的接受能力相適應、融合，不斷改進自己的缺點 。
想提高教學，關鍵是上好課 。備課尤其重要 。周三上午去聽了鄭州市“基于標準的課程教學”美術觀摩課，兩位老師上的同一節課，但完全是不同的風格、特色 。讓我印象最深的就是，她們的備課 。課件中的一些圖片素材，自制的視頻，以及課堂上示范的作品，都是自己親力親為 。這一點是我要學習的，下學期我也要多做嘗試，把課設計的更有意思 。

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