第二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪 。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革***以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性 。
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇 。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫 。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心 。
5弘毅教育怎么樣??？弘毅教育還不錯的說，可以考慮，之前大學的時候我了解
過一點，弘毅考研教育中心 。
6衡水弘毅教育教學質量怎么樣？孩子的數學不大好，想報個培訓機構呢！我孩子數學也不好，所以報名了個衡水弘毅教育輔導班，還行，聽了好幾節課了，明顯成績上有提高，還是挺不錯的 。
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