謐的意思 靜謐是什么意思( 二 )


《爬山虎的腳》細致地描寫了爬山虎生長的地方 , 爬山虎的葉子 , 爬山虎的腳的形狀的特點 , 以及它是如何一腳一腳往上爬的 。讀后 , 我們也產生了探究的愿望 , 激起留心觀察周圍事物的強烈興趣 。
《蟋蟀的住宅》圍繞“蟋蟀的住宅”這個新奇的題目展開 , 通過描寫蟋蟀的住宅的特點以及蟋蟀建筑住宅的才能 , 表現了作者對蟋蟀勞動成果的極大贊賞 。
《世界地圖引出的發現》這篇文章生動地講述了德國地球物理學家魏格納提出關于大陸漂移的假說的故事 , 贊揚了魏格納善于發現、勇于求索的科學精神 。
九、單元鏈接與拓展 。
關于探索發現的名言:
通過實踐而發現真理 , 又通過實踐而證實真理和發展真理 ?!珴蓶|
探索真理比占有真理更為珍貴 。
——愛因斯坦
智慧的科考標志就是能夠在平凡中發現奇跡 ?!獝勰?br /> 一、根據語境 , 給下列畫線字注音 。(5分)
1.葉尖一順兒朝下 , 在墻上鋪得那么均勻( ) , 沒有重疊起來的 , 也不留一點兒空隙( )
2.為了研究蟋蟀 , 我又搜( )索起它們的巢穴來 。
3.住宅( )的部分快要完成了 , 洞已經挖了有兩寸深 , 夠寬敞( )的了 。
二、讀拼音 , 寫同音字(9分)
1.址 遇 寓
地( ) 公( ) 相( )
2.擇 澤 責
恩( ) 抉( ) ( )任
3.臘 蠟 辣
( )椒 ( )肉 ( )燭
三、在括號里填上合適的詞語 。(6分)
一株( ) ( )地觀察
( )的陽光 一縷( )
( )地考慮 ( )的樹葉
四、補全下列詞語 , 并將合適的詞語填入句子中 。(6分)
隨遇( )( ) 浩如( )( )
( )( )思議 自( )自( )
1._______的他對生活無太多的奢求 。
2.清澈的湖水中有一群群魚兒___________地暢游著 。它們有的三五成群 , 追逐嬉戲 , 好像頑皮的孩子 。
五、句子訓練營 。(8分)
1.食物 蟋蟀 巢穴 經常 找 離 到 很遠 地方 的(連詞成句 , 加上標點)
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2.你的手指不費一點兒勁 , 休想拉下爬山虎的一根莖 。(改為反問句)
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3.魏格納是德國著名的地球物理學家 。(縮寫句子) 。
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4.這個重要的發現大大獎勵了他 。(修改病句)
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六、我會填空 。(10分)
1.橫看成嶺側成峰 , ___________________ 。不識廬山真面目 , _____________________ 。
2._____________________ , 豐年留客足雞豚 。_____________________ , 柳暗花明又一村 。
3.《蟋蟀的住宅》的作者是__________ , 他的_________(作品)記錄了昆蟲真實的生活 。
4.魏格納提出了“___________”的假說 。
5.正月梅花香又香 , _______________ 。五月石榴紅似火 , _____________
九月菊花初開放 , _______________ 。
七、口語交際(6分)
在本組的課文中 , 作者敏銳、細致的觀察力令我們贊嘆不已 , 你最近觀察到了什么特別的事物 , 有什么有趣的事情 , 請你來說一說 。
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八、閱讀樂園(20分)
(一)、課內閱讀(10分)
爬山虎的腳(節選)
爬山虎剛長出來的葉子是( )的 , 不幾天葉子長大 , 就變成( )的 。爬山虎的嫩葉 , 不大引人注意 , 引人注意的是長大了的葉子 。那此葉子綠得那么( ) , 看著非常舒服 。葉尖一順兒朝下 , 在墻上鋪得那么均勻 , 沒有重疊起來的 , 也不留一點兒空隙 。一陣風拂過 , 一墻的葉子就漾起波紋 , 好看得很 。
以前 , 我只知道這種植物叫爬山虎 , 可不知道它怎么能爬 。今年 , 我注意了 , 原來爬山虎是有腳的 。爬山虎的腳長在莖上 。莖上長葉柄的地方 , 反面伸出枝狀的六七根細絲 , 每根細絲像蝸牛的觸角 。細絲跟新葉子一樣 , 也是嫩紅的 。這就是爬山虎的腳 。

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