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成長作文600字免費 成長的青年作文600字( 二 )

生活百科小時候


_年級，令我快樂的事是我光榮地走進人生的第二階段——小學，啊，我終于上_年級了，我認識了許多的好朋友;令我快樂的事是我光榮的成為了一名少先隊員，有_年級的大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領巾，我們在國旗下高舉右手宣誓，望著五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國的花朵，都默默地在心里播下了“好好學習，天天向上”的種子 。那時我們是多么快樂啊!
_年級，令我快樂的事是我成為了老師眼中的好學生、好幫手，同學眼中的好榜樣，父母眼中的好孩子，我也各方面表現優異，得到各科老師的好評，話說“一分耕耘一分收獲”，我在期末也得到了好的回報——獎狀 。校長在校園的國旗下發獎狀，當我知道我是“三好生”時，別提多快樂了 。
小時候，我如一只小小鳥，有許多的快樂，現在，我長大了，我依然是那么快樂……
我能幫父母分擔家務，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學，課余時間和同學探討學習上的問題;能做好老師的小助手，幫他們分憂解勞 。這，都是快樂的事 。
我成長，我快樂!
成長的青年作文600字4
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷 。青春的誓言拋了，散到人間，成了撒旦的魔杖，在輕盈揮舞的那一刻，我的青春與夢想被定格在圓內，等待著掙脫與奔放 。
【成長作文600字免費 成長的青年作文600字】青春

十八歲的我會去讀安如意，靜靜地觀看她的《陌上花開緩緩歸》，去品易中天，感受他的睿智與風趣，用另一種方式去接引浩瀚的歷史 。十八歲，滿懷憧憬的年齡，卻不是想象中的滿月斑斕 。在那條等待的路上，負載的是父母的期望與“三點一線”的枯燥乏味 。跳躍的青春在此時定格、靜止，化作條條悲愴的音符，等待也似潘多拉的盒子打開，慢慢沉淪……十八歲是一個渡口，失去了很多單純的愿望，心里多了些惆悵，似乎要選擇什么但又很被動 。
但在這漫漫征程中，我不會孤獨，與同道者一起跋涉，與相愛者攜手走過，我還怕什么呢!我只想說：放馬過來吧，我無所畏懼!
未來
伴著失眠的黑夜，帶著塔羅牌卜出的人生，看天空尋找答案，不經意間，歸巢的鳥雀滑過天際，留下消逝的拖痕，一種無與倫比的絢麗從天而降 。封閉的圓為我的未來敞開，我的十八歲正為高考奮斗著，負荷著青春的夢想，承載著父母的心愿，我收斂了所有的狂放與奔烈，努力奮進，風雨兼程，蹁躚獨行 。期待是一種色彩，期盼的未來，還會充滿著神秘與大片的空白嗎?想象著在我二十歲時，收拾一切燦爛的時候，把孤單還給昨天，把微笑留給自己，讓青春為之奮斗的歷程永遠定格在那成長的路上 。
十八歲，人生的轉折點，青春的熱血需要揮灑，無論是非成敗，唯有歷經痛苦的洗禮，才有永恒的美麗，唯有體會了痛徹心扉的磨難，才有那一個夏季的翩然起舞，就讓這一切定格，等待破繭化蝶 。
成長的青年作文600字5
青春年華，春意盎然，曼妙的歲月里我們快樂成長，無憂無慮 。
但“人世有代謝，往來成古今”，青春不朽的神話終將淡然逝去 。
有人說：年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法無疑是天真的 。時光的馬車何時為人停下過腳步?
如巴赫金所說：“這是一個眾生喧嘩的時代，形形色色的言論，亦邪的倡導 ?！倍嘣拢S多人迷失在虛擬的網絡世界中，微時代的到來無疑又加劇了這一現象 。微信、微博紛呈的社交網絡平臺，讓青年人沉醉其中，高喊著青春不朽的傳奇，大聲歌唱“我不想長大” 。
歸根結底，這是對青春缺乏悲劇意識 。
卡夫卡曾對普羅米修斯有過如下評價：“人們漸漸厭倦了，鷹也厭倦了，老普的傷口又長好了 。”青年人不愿咀嚼悲劇與苦難，而選擇輕松化娛樂化的解讀，選擇甜心萌與享樂主義 。沉溺于網絡的幻影當中，因為那里無需付出行動，只要借助于天馬行空的想象力 。
有時，站在長路邊望著車路的風景，竟開始深深的思考，如何才能讓青春無憾?
答案無疑是對青春有著獨立的悲劇意識 。
對青春的悲劇意識不指對青春的悲觀，消極，而是指以一種會悲劇的意識，抓緊青春的每一分鐘來充實自己 。為建設偉大中國夢而貢獻自己的一份力量，而不是一味地高舉青春不朽的大旗，虛度的快樂 。毛澤東曾說：“我們是早上——點鐘的太陽，是祖國的希望” 。誠然，時光的流逝對這個世界是那么無情和無奈，她就這樣讓櫻桃紅了，讓芭蕉綠了 。

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