朝花夕拾讀后感800,朝花夕拾讀后感800字初一( 六 )


魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄 。因為是當時社會的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難 。而魯迅家境不錯,所以過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉土樂趣 。而今,我們生活的21世紀 。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調 ??梢猿缘胶芏圄斞改膫€時候有的人一輩子也無法吃到的東西 。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言?。]有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個,但是卻再也想不起來 。至于雪天中的“拍人印” 。更是連想都不敢想 。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的 。我們南方現在是難得看到飄雪的 。記得小時候,上海的某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪 。能想象得到當時出家門的時候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴嚴實實的 。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫院 。卻似乎沒有沾到半點雪 。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪 。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來 。這是“不乖”的表現 ?;叵肫饋?,如果現在的我,仍能想起當年的冰涼,哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本 。只是現在,倒寧愿忘記那場雪了呢,因為沒有樂趣,只有被約束的難受!
與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍 。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對于以前的孩子,我們已經是站在金字塔的較上方了,無論是生活質量,還是思想品質 。有朦朧的思想,看著實事的動蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數的活力 。又相對于那個封建的年代,現在生活是多么的寬松 ??墒?,也不得不說,以孩子們當事人的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來 。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣,很累,很累 。我不再能夠體會,究竟什么才是我們的快樂 。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷 。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬 。這一切,確實是能真切的感受得到的 。

回到家,從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》,對著那個書名發呆 。這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時期的事情 。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨***的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻,而那若有若無的清香則更令人浮想聯翩、回味無窮 。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章 。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法 。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學 。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現了魯迅對舊社會私塾的不滿 。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人,“這藤野先生,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的……” 。但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出 。這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質,寫出了魯迅對他的景仰 。另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個真正的君子 ?!冻ㄏκ啊酚闷綄嵉恼Z言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望 。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫 。
我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣 。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果 。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣 。

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