1. 首頁 > 生活百科 > >

如何確保調查數據真實有效 如何確保數據的真實有效( 三 )

生活百科環境監測


第一、試場地器材的真實性
測試場地和器材必須符合測試具體項目國家規定的標準，否則，所測試的數據一定存在著誤差，從而導致上報數據的失真 。比如，初中男女生50米測試項目，需要提供符合國家場地標準化的跑道數量、跑道寬度和跑道長度等精確的條件，決不能人為的縮短50米跑距來組織學生測試，或讓學生站立在50米起點線前幾米處來組織學生測試等弄虛作假行為呈現，這樣不僅欺騙國家、家長、孩子，還欺騙了自己的職業情操，更徹頭徹尾的玷污了教師這個稱謂 。
第二、試對象身份信息的真實性
測試對象身份的真實性同樣決定著抽測結果的真實性 。最科學的就是以一個年級為抽測樣本，現場開放式的隨機抽取一、二個班級學生作為抽測對象進行統一編排、安排測試順序、隨機抽取測試項目，隨機抽取測試工作人員，然后進行現場測試，并把測試結果現場公布 。決不能人為的把本年級里精華學生抽取出來參加測試，或讓高一級學生冒名頂替來應付測試，這種弄虛作假的作派，不能解決廣大青少年學生體質下降的事實，更不能掩蓋各級各類教育管理機構領導的失責，更可悲的是，我們這樣的弄虛作假行為教壞、教歪一批批本性純真的學生，使得一代代國民素質越來越低下，最終毀國敗家 。
第三、試組織人員的真實性
如果各級各類教育管理機構領導人都抱著虛假應付一下國家抽查的理念，就會暗示負責抽查的本單位部門領導人，下面就會心領神會的執行，無疑從上到下都會這樣敷衍、搪塞虛假下去 。當然，測試對象、測試工作人員都是半真半假，所得的測試數據自然也是達到國家標準 。
第四、試過程的真實性
測試過程真實，就會收獲真實測試結果 。實心球測試過程真實，就得保證實心球的重量符合標準、測試場地符合標準、測試人員丈量方式要規范、測試人員對抽測學生要一個評價標準，這樣的測試數據才能真實可信 。仰臥起坐計數人員、評判學生測試技術動作是否標準要統一；1000米、800米要跑實距、計出實時來，包括其他引體向上、立定跳遠等測試項目都應該規范、嚴格、認真操作，從源頭上確保測試的項目數據的真實性 。
第五、測試數據采集的真實性
美國心理學家和教育家通過觀察同樣處于中等發展水平的學生（50%）遇到不同水平教師的發展結果后，得出如下結論：如果遇到優秀教師，他們可以達到優秀（平均90%），遇到平庸教師則降到較差（平均37%） 。以上的信息得到，就是數據有“真實”最好呈現 。只有每一個測試過程都是真實的，才能保證采集的數據是靠譜的，否則僅能欺上瞞下了 。
第六、數據上報的真實性
作為學校最下層，應該保真的把每一個年級學生的身體素質測試結果數據，毫無失真的上報到國家體質健康網平臺，決不能人為的修修改改去黑賤自己 。倘若你、我真有這么在意，就應該踏踏實實、扎扎實實、切切實實、確確實實、真真實實去上好每一天、每一節常態體育課，認真負責愛崗敬業，相信，隨著時間的推移，你、我所教的每一屆學生一定能夠收獲運動技能和運動體能雙豐收，同時，你、我這種職業道德一定能贏得學生、家長的肯定，更對得起“教師”這個神圣稱呼 。
【如何確保調查數據真實有效 如何確保數據的真實有效】好了，文章到此結束，希望可以幫助到大家 。

推薦閱讀