《大學》是我的第一位文言文老師 ?！洞髮W》一直在教給我們“明明德”、“新民”、“止于至善” 。詳細地講就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下 。雖然我不大了解那些治國、平天下的大道理 ， 但我知道做人要有誠意 ， 這樣別人才會相信自己 ， 我們還要修養自己的品性 ， 不至于出去不講禮貌 ， 讓人覺得自己是個沒有好習慣 ， 家庭教育也不好的壞孩子 ， 讓別人說自己的壞話 ， 看不起自己 ， 所以我們要講禮節 ， 要修身 ， 讀后感《《大學》讀后感》 。
古人說道：“欲齊其家者 ， 先修其身;欲修其身者 ， 先正其心;欲正其心者 ， 先誠其意 ?！彪m然只是短短幾個字 ， 但字里行間表達的意思卻是那么深厚的道理 ， 想要管理好自己的家庭和家族 ， 先要修養自己的品性;想要修養品性 ， 先要端正自己的心思;想要端正自己的心思 ， 先要使自己的意念真誠 。
《大學》里面講的道理是和生活息息相關的 ， 和我們的成長是分不開的 。像小孩子的根本和大人的根本都是要修養品性 ， 其次才是學習和工作 ， 如果孩子沒有良好的品性 ， 小則影響自己的人生 ， 長大對社會也會有不好的影響 ， 所以我們要修好身 ， 正好心 ， 然后做事也就簡單了 。
《大學》——我的第一位文言文老師 ， 第一本接觸的四書五經里的一本書 ， 現在已經牢牢地裝在我的腦海中 ， 永遠也抹不去 。
《大學》讀書個人心得體會7
《大學》總結了人一生實現遠大理想抱負的.模式 ， 這就是：“修身、齊家、治國、平天下” ， 把“修身”放在第一位 ， 作為人生的第一大學問 ?！靶奚怼本褪俏覀兯v的“做人” 。一個人只有先學會了做人 ， 然后才能管理好自己的家庭 ， 進而才有能力去治理一個國家 ， 達到天下太平 ， 人民安居樂業 。如果一個人沒有學會做人 ， 連自己的事、自己家庭的事都管不好 ， 那么 ， 他就沒有資格去做官、去治理國家 ， 否則 ， 將會給他人、給社會造成損害 。所以說 ， 一個人如果不知道怎樣做人 ， 不管他學富五車 ， 有億萬財富 ， 他的人生最終都是失敗的人生 。正如古人所說的：“官品即人品 ， 做官先做人” 。反過來講 ， 那些懂得做人 ， 具有高尚的人格魅力的人 ， 則永遠被懷念、被學習 。所以 ， 古人說：“才智 ， 德之資也;德者 ， 才之師也” 。
大雁南飛就是一個團隊合作的過程 ， 是一群志同道合的伙伴互相協作、互相鼓勵、直至實現共贏的過程 。它們總是喜歡排成“人”字飛行 ， 在這種結構中 ， 每只大雁翅膀的扇動都會給緊隨其后的同伴增添一股向上的力量 ， 支持它們順利完成長途旅行 。
有人這樣總結說：一個團隊的生命力 ， 不是技術 ， 不是人才 ， 不是資金 ， 而是共同的信念和團結一致的步調 。要做像白求恩一平的“高尚的人 ， 純粹的人 ， 有道德的人 ， 一個脫離了低級趣味的人 ， 一個有益于人民的人” 。
愛崗敬業 ， 樂于奉獻 。我們都是為著一個共同的目標 ， 走到這個集體中來的 。這是一種緣分 ， 更是一種機遇 ， 一種在履行管理職責中實現個人價值的機遇 。而集體是我們每個人施展才能和抱負的舞臺 ， 是走向成功的載體 ， 兩者是相互依存、相互促進的關系 。不斷增強工作的自豪感、責任感和使命感;就能自覺地把個人融入集體這個大家庭里 ， 與之同喜同樂 ， 無私奉獻 ， 貢獻出自己全部的力量 。
身體力行去實踐 。按照日常對自己的反思以及改正計劃 ， 要毫不遲疑地付諸于行動 ， 把自己對做人的點滴領悟 ， 迅速運用到實際工作和生活中 ， 在運用中學習 ， 在實踐中體會 ， 相信一定會有明顯的收獲 。人生最大的敵人是自己;人生最大的失敗是自大;人生最大的無知是欺騙;人生最大的悲哀是嫉妒;人生最大的錯誤是自棄;人生最大的法寶是精進;人生最大的禮物是寬恕;人生最大的罪過是自欺欺人 。
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