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2021年個人工作心得體會 2021個人工作心得體會總結( 六 )

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四、積極推進素質教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導工作 。
本期教學工作，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養 。在教學工作中注意密切聯系社會生活，學以致用，舉一反三 。教學完每個單元，對學生知識掌握情況進行能力的測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚;對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理 。
五、狠抓學風、班風，創新評價，激勵促進學生全面發展 。
在我上課的時候大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業 。但有為數不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高 。對此，我開展誠信教育，并狠抓學風，在班級里提倡一種獨立、認真、求實的考風，嚴厲批評抄襲作業的行為 。
同時我激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段 。特別是對學困生的評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展 。抓基礎知識的掌握等，促進我班級形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好班風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成 。
六、利用各種資源進行學習，給自己“充電”，提高自己的業務能力 。
1、在進行了網絡培訓之后，我注意利用電腦進行學習 。在網上搜集各種教學信息，并有機會和全國各地的數學教師一起討論、交流，提高我的業務能力的 。
2、繼續堅持寫個人的教育博客，通過撰寫博客與許多同行進行教育教學交流，使我的業務有了較大的提高 。
3、堅持博覽群書，寫好讀書筆記，并訂閱數學書刊，及時了解當前數學教學動態，開闊自己的視野，提高自己的專業數學素養 。
4、積極參加區、校組織的各種教育教學培訓活動，增進教師之間的交流，提高自己的業務能力 。
七、取得成績、存在不足及今后努力方向
(一)取得的成績：
1、在開學初期，結合本班實際和學生情況，制定了詳細的學習計劃及教學計劃，并提出了一些改變學生學習習慣和班紀班風的建議，形成了良好的學習風氣 。并在班上協議共同努力，提高成績 。
2、每一節課都認真而詳細地備課，針對學校課題研究，無論在教案還是教學過程中都充分體現目標教學環節 。
3、嘗試引導學生運用“自主、合作、交流式”的學習方式進行學習，讓他們帶著目標進行預習并嘗試自己尋找目標和重難點;課內引導學生通過自主探索、合作交流掌握數學知識，領會數學思想 。讓學生在目標的導向下，開展愉快、有效地學習活動 。
4、對于每堂的反思，都認真地總結 。對于他人上的示范課、優質課，也認真地學習，學習他人做得好的地方，以彌補自己的不足 。
5、自己以身作則，對作業批改規范認真 。也以同樣的方式要求學生，作業格式工整 。對未能達標的學生加以輔導，讓他們在“優+”的鼓勵下重拾自信 。發現學生存在的問題，及時幫助解決，讓學生喜歡數學，這樣的教學效果就會事半功倍 。
6、一幫一的學習小組取得了很好的效果，每天早晨和中午一到學校就在學習組長的帶動下進教室學習，形成了良好的班風班紀 。
(二)存在的不足：
1、對待后進生耐心不夠，有的題講解兩三遍都沒有做對，聲音就會大起來 。
2、對于課堂中小組合作學習，班級人數過多，不好開展，覺得困難很大 。有時自己放不開，怕一亂就收不回來;又怕一亂，打亂了教學計劃，影響教學成績 。
3、對學習小組的學習情況，沒有及時反饋，及時監督檢查，倒致一些學生應付了事 。
4、學生的作業誠信度不高，總是教育也沒有取得明顯的成效 。
(三)改進的措施及今后努力方向：
1、對待后進生要多一點耐心，發現他的閃光點，了解他的細微進步，并及時的表揚，讓他們樹立能學好數學的信心;
2、在平時多進行小組合作學習，合作學習與交流時的大膽并不是一朝一夕可以達到的，只能在平時讓學生多合作、多交流才能取得好的效果 。
3、對學習小組長要多進行效果的詢問和監督 。
4、課堂作業盡量面批面改，家庭作業早些到校也盡量能面批面改 。

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