5、拍一張新春圖片 。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往 。
三至六年級：
6、創編一份“節日小報” 。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟 。
7、制作一張新春賀卡 。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福 。
8、編一幅新春對聯 。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來 。
9、講一個新春故事 。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看 。
10、日行一善 。結合誦讀《弟子規》，參照“日行一善從家做起”評價表，自覺養成敬老愛親的好習慣 。
三、活動要求
1、各班要把組織未成年人參加“我們的節日·春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的'人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實 。
2、“我的新春愿望”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動圖片和“節日小報”，有關班級下學期初各上交兩份 。
【我們的節日活動總方案2021 我們的節日活動總方案】
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