這讓人感到很奇怪，并且網上還不斷有人爆料這位叫薩維茲·薩法里的導師行為有問題，遲遲不給唐曉琳畢業 。
并且還有人說唐曉琳在讀博期間曾換過導師：“之前的導師據說對她和另外一名中國女生不是特別好 ?！?br />
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薩維茲·薩法里
于是中國留學生自發組織起來，要求學校對唐曉琳的死亡和長期留校給出答復 。校方也表明不會袒護任何一個人，他們會查清楚唐曉琳為什么遲遲不能畢業，還有自殺的原因 。
為此，他們請來了***的調查組，走訪唐曉琳的同學與老師，調查她生前的活動軌跡 。
在美國，學生要想取得博士學位，必須要經過自己導師給予的考試資格，然后參與本系組織的筆試，而考試內容和考試方式則有導師全權決定 。
除此之外口試還需要5位正教授參加，不過最終結果還是以自己的導師決定為主 。
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因此，導師完全把控著學生是否能正常畢業的權利，所以學生選擇導師時會非常的慎重，但是基于表面又很難判斷導師的本性 。
所以學生一般都是通過向師兄姐了解，或者查詢老師的研究成果來判斷，而且，自己雖然會給多個導師投簡歷，只是被誰錄取是不確定的 。
有的學生等到最后只要有老師肯收就會滿足了，也顧不得去挑了，所以跟著什么樣的導師運氣又占了很大幾率 。
唐曉琳的導師外表慈祥，給人一種可靠放心的模樣，她本以為自己找到了一位和藹的老師，沒想到這位老師在以后的學習生涯中對她多次貶低打壓 。
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據知物理研究是一項非常繁雜的過程，需要經過多次的嘗試，才有可能成功，這對于人的耐心有很大的考驗 。
而唐曉琳做出的實驗結果會被他毫不留情地撕掉，謾罵，不僅如此，還會在實驗室里引起緊張的氣氛，讓小組成員互相猜忌，吵架競爭 。
重要的是，唐曉琳在校九年，研究生早在前兩年就已經畢業，按照相關規定，她本該在博士的第三年參加博士生考試，卻在第七年才參與該資格考核 。
并且唐曉琳所在院系并沒有為學生提供相應的研究指導，與此同時還要為導師寫關于他終身職位的申請書等等 。
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這些種種不平又讓人壓抑的事堆積在一起，唐曉琳何時能夠畢業也不得而知 。
調查組還發現關于簽證的問題，唐曉琳的簽證已經失效半年，辦理時曾遭到工作人員的惡劣對待，按理說她的導師應該幫她提供資料解決問題，卻始終對她不聞不問 。
關于這些唐曉琳并不是個例，學校多數學生都曾遇到過這種問題，尤其是中國留學生，他們遇到這種不公平對待大多都選擇忍耐 。
異國求學不易，他們身上的擔子也重，就會覺得忍受也是一直快速解決問題的辦法 。
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在2018年，學校終于把這一結果公布給中國留學生，在這一份多達六頁紙的報告中，學生們還發現，這名導師推遲過多名優秀學生的畢業 。
而校方卻僅針對唐曉琳的心理問題做出回應，不愿承擔學校應付的責任，而對于該導師也只是處罰他暫停招生 。
歲月如梭近年來，高學歷人才自殺的新聞越來越多，他們甚至還沒來得及進入社會結婚生子，就從這個世界上消失，有的人留下一紙遺書，控訴自己受到的壓力，以及崩潰的世界觀 。
還有人在死前的書桌上貼著“堅持奮斗、決不放棄”的座右銘，激勵著自己向前走，可轉眼就跳了湖 。
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而讓這些人放棄自己生命的似乎都與學業、導師相關，他們常因此心情壓抑 。經過在美國的一所學校調查，發現中國留學生有近一半的人患有抑郁癥 。
還有四分之一多的人患有焦慮癥，他們的心理問題一直都得不到有效地解決，直到畢業后，有些人還對自己的學習生涯有著陰影 。
有人說他們不知變通不會自我排解，心理問題都是太脆弱造成的 ?？墒牵總€人對事情的感知都是不同的，成長的軌跡也是不一樣的 。
別人遇到的一個看似渺小的事情，背后或許已經積壓了無數的問題和坍塌的防線 。
而面對這種事情的發生不應該是批評和指責，而是應該查明事件源頭并杜絕事件的再次發生 。
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