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對自己個人計劃和目標范文 個人發展計劃和目標范文( 三 )

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三、個人素質
（一）音樂專業學習
1、加深聲樂學習
2、即興伴奏練習
3、自彈自唱練習
4、舞蹈基本功練習
（二）自我發展學習
1、語言學習（德語練習）為了更好的和音樂拉近距離學習好德語便能有更多音樂學習的機會 。為將來短期德國培訓打好基礎 。
四、探究教學
【對自己個人計劃和目標范文 個人發展計劃和目標范文】（一）開渠引流——多聽，多看，多交流 。
1、多聽：多聽教育教學類的講座，學習名師們的教育理念及教學方法借用到我的教學中來 。多聽課，學習其他老師好的教學方式 。（如：積極參加各種上課觀摩活動）并將好的方式運用到我的課堂中來 。
2、多看：多看教育教學類的書籍，從不同國家不同地區的有效教學中選擇適合我學生的學教學模式 。
3、多交流：多與教學經驗豐富的同事交流，多與不同學校不同地區的老師探討、交流 。（如：多請教同學校的殷老師和閔老師，多與我所參加的常州市金燕南名師工作室的老師們交流工作中遇到的難題或是新的發現）認真體會他們的教育思想，結合自己的教學實踐進行實驗教學，并針對如何上有效和諧的音樂課，與如何提高學生音樂素養兩方面加強學習，讓自己從實踐中獲得理論依據，從理論研究中獲得實踐的方法 。（每月一次與校內校外的教師音樂教學討論）
（二）施肥灌溉——多備，多上，多總結 。
1、多備：多備有效地課，在備課中既備教材又備學生，根據學生的音樂知識水平和音樂學習技能決定教學內容、教學進度和教學方法 。針對同一節課、不同的學生，設計出不同的教學方法 。（堅持手備，每周2—4課時）
2、多上：只備課的話就像是紙上談兵，所以只有上課才能發現自身教學中存在的問題 。一定要做到認真上好每一節隨堂課，這樣才能有所提高 。（堅持每周上好一節好課）
3、多總結：每次聽完講座或是探究課我都要對照自己的教學，寫出自己對音樂教學的理解和認識，而針對自己所上的每一節課做到了認真反思、總結，從中探索適應學生構建和諧課堂的有效方法，提高課堂教學質量 。（堅持每周2反思）
（三）鮮花綻放——逐步將自己培養成為一名優秀教師 。
1、通過自己多聽，多看，多交流、多備、多上、多總結不斷總結教訓，積累經驗，寫出高質量的教學論文，爭取多發表多獲獎 。（爭取做到每月“聽好”3—5節課、每周“上好”1—2節課 。“反思”每一課時）
2、爭取在五類教師中不斷攀升 。
3、給學生們創設真正和諧有效的音樂課堂，讓他們具備自己對音樂賞識的能力及獨立學習歌曲的能力 。
以上是我個人的發展規劃，我將繼續努力讓這顆擁有著音樂教學之夢的種子，生長在愛的陽光下，汗水、淚水的灌溉中，精心的培育中，激情的滋潤下，開出絢爛的音樂教育之花 。
個人發展計劃和目標5
本人有幸成為西崗鎮名師工作室的一員，我明白我就應在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化進程的發展 。為了更好地實現自身的專業成長，特制定本年度發展計劃 。
1、加強學習 。從事語文教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習理解新事物的潛力 。而我選取最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統的閱讀學習，對書中的推薦、想法、案例、方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇 。
2、注重積累 。教師的成長需要積累 。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要 。俗話說：好記性不如爛筆頭 。想到的，反思的，就必須要及時寫下來 。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒 。
3、亮我特色 。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思 。在學區內主動承擔觀摩課、示范課的教學任務，加強“雙主線—三環節”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗，努力構成自己獨特的教學風格 。
4、勤于反思 。在教學中，能夠反思自己的教學實踐，把教育博客看作教學研究的主陣地，經常上網瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客 。同時，堅持寫博客、轉載博客，帶給共同交流、共同學習的'機會 。

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