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幼兒園國慶節大型活動策劃方案 十篇 幼兒園國慶節活動策劃方案( 二 )

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6、幼兒制作，教師輔導 。
7、展示幼兒作品，教師評價作品
誰的生日蛋糕最漂亮?
幼兒園國慶節活動策劃方案篇3
活動目標：
1、培養大班年級幼兒的愛國情感 。
2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力 。
3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂 。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動 。
活動時間：
20__年9月28日下午3點整 。
活動地點：多功能廳 。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好 。
2、演唱道具各班自選 。
3、布置舞臺，大班組空班老師 。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱 。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲 。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班 。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐 。
4、上臺順序從左上右下 。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作 。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題 。)
幼兒園國慶節活動策劃方案篇4
活動目標：
1、讓學生認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節 。
2、使學生懂得尊重國旗，激發學生熱愛祖國的情感 。
活動準備：
國旗一面 。
活動過程：
一、認識國旗 。
同學們有沒有發現在國慶節這一天，我們全國上下，城市里的大街小巷都擺滿了鮮花，掛滿了國旗，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢?下面老師就來幫助同學們認識一下我們國家的國旗 。請學生幫忙展開一面紅旗，老師講解：
(1)我國的國旗是五星紅旗 。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——的五角星代表__
(2)國旗是一個國家的標志 。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國 。請同學們想一想，在世界奧運會上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗——代表中國的驕傲;海陸空三軍邊防戰士保衛祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴;天安門廣場升旗——代表中國人民的愛國之情 。
(3)你還在什么地方見到國旗?
(4)學習升國旗的態度 。(升旗時要做到：站端正，敬禮，行注目禮 。學習詩歌《我愛國旗》，幻燈出示，帶學生讀兩遍 。)
《我愛國旗》
國旗，國旗，真美麗 。
唱國歌，要肅立 。
升國旗，要敬禮 。
國旗，國旗，我愛你 。
二、介紹國慶節
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節 。
2、組織學生討論，激發又對祖國的熱愛之情 。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
三、延伸活動：
1、提示小學生國慶休假幾天中觀察國慶節的慶典活動 。
2、全班學生慶國慶，做國旗 。
幼兒園國慶節活動策劃方案篇5
活動目標：
1、回憶交流各自歡度國慶節的經歷 。
2、仔細觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面 。
3、通過參加國慶節環境創設，感受參與國慶節慶?；顒拥臉啡?。
4、讓學生了解國慶節的習俗 。
活動準備：
環境創設國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片
活動過程：
談話導入
(1)放假在家，你們玩得開心嗎?知道我們為什么會放7天假嗎?為了慶祝什么節?(國慶節是中國人民最重要的節日)
(2)國慶節時我們可以看見哪些平時不大看見的東西?國慶時什么東西最美麗?那些地方最熱鬧?
(3)國慶節你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?
小結：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子 。逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進行觀察老師這里有四張人們在家過節的畫面第一幅 。
圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?
圖2他們人們不在看燈，國慶的電視有什么好看的節目嗎?
圖3猜一猜，這個窗口里的人在做什么?然后打開窗說一說，想一想大家在做什么?唱什么歌?
交流體驗：
各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的?
價值分析：
第一環節是讓幼兒回憶國慶，為后面的看圖觀察做鋪墊;
第二環節是運用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯想;
最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶，以此達到感受節日 。

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