1.做一個朋友家長 。允許孩子消極的嘮叨和成績的起伏 。學會傾聽孩子 。如果孩子回家嘮叨你某某同學怎么不好，某某老師怎么教不好 。你當面告訴他:別人都不好，先做自己就好 ?；蛘吲u教育一下，孩子下次就不告訴你了 。遇到這種情況，先附和一句，“哦，我也覺得某某這樣做不對” 。有了同樣的心理感受，接下來就好說話了 。如何解決這個問題，可以建議修改嗎？如果我們不能改變它，我們能忽視它而不影響我們的情緒嗎？等等，分析原因，找到解決辦法 。少談真相，多談怎么做 。再舉一個例子，如果你的孩子考試成績不好，不要著急 ?！澳闶窃趺磳W會的？你是不是天天坐在那里學習？”父母焦慮，理解，但沒用 。我急了，說:“我很笨，但我還是繼承了你！”焦慮可以表現出來 。孩子只有關注成績才會關注，但那句話應該用朋友來形容:“這個單元難嗎？你能再做一道錯題嗎？你需要我媽媽幫你嗎？”等一下 。孩子自然會分析原因，盡力去做 。他考試不及格時也很著急 。比如孩子與異性同學接觸較多，或者無意中對異性同學表現出好感，這是正常的，說明孩子是正常的 。(哈哈)家長需要朋友的引導而不留下任何痕跡，比如吃飯時和孩子一起看“亞洲小姐”大賽評選等節目(預選)，引導最終的冠軍往往不是最漂亮的，而是最聰明的，或者其他更好的方式讓孩子看到最好的坐姿、站姿、說話等等 。引導孩子成為最陽光的孩子 。2.做“同學”家長 。這里的“同學”在一起學習 。比如我認識一位家長，他家每天吃飯時間最長 。他們經常在飯后坐在餐桌旁聊天 。談論孩子白天的生活和學習 。很多時候，孩子會從第一節課講到最后一節課，重復每節課講的內容 。這個過程非常重要 。武漢大學的“賣孟滿分學碩士”就是每天把當天學到的知識復述給媽媽聽 。當然，復述的時候，順便說說學校的趣事 。每次聚餐，他們都在歡快的氣氛中完成復習和交流，這是他們一家人最重要的時刻 ?，F在還有很多家庭孩子晚上做作業，這也是全家人讀書學習的時間 。我們很多家庭都是高校教師家庭 。你還不如和你的孩子在一起 。他們做作業，備課，看書，寫文章 。即使他們不在一起，孩子在他的房間里，而你在客廳里，自己做，也是為了孩子 。從長遠來看，會有微妙的影響，永遠不會有害 。做你孩子的同學！
3.做一個支持的父母 。只是朋友，只是同學 。更重要的是，我們需要孩子們的大力支持和支持 。支持孩子積極參加各種活動 。繪畫、演講、朗誦、比賽、志愿者工作等 。，都是積極支持的 。孩子未來的發展需要各種能力、適應能力、創新能力和合作能力 。孩子每一次活動都要動腦思考，每一次活動積累的經驗都在為孩子積累財富 。即使在勞動中，孩子的能力也是可以體現和鍛煉的 。打掃衛生的時候，很多孩子不怕累，不怕臟，很多孩子盡力做好，很多孩子注重細節不出錯 。在一次比賽中，他們查閱資料，想辦法，學習知識，積累經驗 。但這些活動都是可有可無的，家長的推動非常重要 。xx、xx等的父母 。都很支持，比如勞動、演講、視頻拍攝等 。如果有類似的比賽，我一定會推薦他們 。運氣意味著當我們準備好了，機會就來了 。我和孩子們分享過《哈利·波特》的作者喬安娜·羅琳的故事，孩子們都很喜歡 。我們所經歷和獲得的一切在未來對我們都是有用的！所以希望家長能成為孩子的堅強后盾，積極支持孩子參加各種活動，而孩子積極參加活動和鍛煉的能力也會促進他們的學習！
當然，還有很多事情要做，但是時間有限，因為我們還有優秀的父母，他們提出了很好的方法供我們學習 ?，F在，讓我們邀請一位優秀同學xxx的父母和大家分享她是如何在家教育孩子的 。請為它鼓掌 。
家長們，你們一定也有很多好的方法，好的建議或者意見 。請拿起手中的筆寫下來，留下你的建議 。我們會采納好的建議和意見，或者寫下你自己孩子的特點，告訴我們，讓我們更了解他們！
教育，歸根結底是培養習慣，習慣形成品質，品質決定命運 。讓我們共同努力，培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，讓我們的孩子越來越優秀 。謝謝大家！
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