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幼兒園教師節活動策劃 教師節活動方案策劃( 二 )

幼兒園教師節活動方案活動策劃


老師:請讓孩子們看看我們班的老師長什么樣 。
引導孩子分別觀察老師的臉、頭發、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴 。
(2)教師提問 。幼兒園老師都是什么面孔？圓臉還是瓜子臉？老師的頭發是什么樣的？長還是短？直發還是卷發？老師的眼睛是什么樣的？大還是小彎？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴是什么樣的？
4.孩子們給老師畫畫 。
(1)教師示范如何畫，引導孩子畫出教師面部的基本特征 。
(2)孩子在音樂中畫自己喜歡的老師 。
提出教師在繪畫中的注意事項和要求 。兒童繪畫，教師觀察指導 。
5.孩子們在教師節給老師送禮物 。
(1)孩子告訴我自己畫的是哪個老師，請同齡人評價 。
(2)孩子把自己老師的照片發給相應的老師，對老師說:“老師，節日快樂！”

大班生產活動-謝謝老師 。
活動目標:
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自身的關系以及教師節的意義 。
2.能夠利用現有的藝術經驗，創造性地制作感謝卡，表達對老師的感謝 。
活動:
紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、發根、膠水和雙面膠 。
活動:
1.場景導入 。
(1)參觀“幼兒園教師”圖片展 。
老師:照片里是誰？你認識她嗎？她在哪個班是什么老師？他們工作努力嗎？老師為誰工作？(孩子們互相交流)
(2)介紹教師節的話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達感謝 。
老師:今天是什么節日？每年的教師節是哪一天？
介紹教師節的由來 。
引導孩子討論如何向老師表達問候和感謝 。
2.“小賀卡” 。
(1)展示材料，引導孩子制作感謝卡 。兒童節是我們孩子的節日，教師節是我們可愛的老師的節日 。孩子們可以為老師制作漂亮的卡片，祝他們節日快樂 。
老師們展示硬紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等制作材料，并指導孩子根據自己的想法制作感謝卡，或畫或夾圖案或用印章和毛根裝飾 。
(2)集體嬰兒生產 。
老師:孩子們，仔細想想，你們想給老師畫什么樣的卡片 。讓我們看看誰畫了最漂亮的卡片 。孩子們根據自己的意愿創造性地制作感謝卡 。老師要給予適當的幫助和指導，并提醒孩子保持桌面和地板的清潔 。
3.“感動祝福” 。
根據老師說的，幫助孩子們寫一句感謝的話和一句祝福的話 。
4.“你很努力” 。
孩子們給整個花園的老師發感謝卡 。
引導孩子對老師說:“老師，您辛苦了！”
集體活動過程
活動問題:
2019年9月10日上午9: 40-10: 30
活動地點:
幼兒園操場
活動:
所有的老師，所有的孩子和家長 。
活動:
1、主持人上幼兒園教師節慶?；顒硬邉澆邉潟?。今天是老師的假期 。讓我們一起慶祝，表達你對老師的愛 。
2.升旗儀式 。
3.導演的演講 。
4.家長代表發言 。
5.兒童代表發言 。
6.孩子們向老師獻花 。對老師說:“老師，謝謝你的辛苦！”
7.兒童歌舞表演 。
小班:兒歌《老師很有技巧》《幼兒園就像我的家》，歌曲表演《我的老師就像我的媽媽》 。
中班:詩《老師的手》，歌曲表演《我要為老師唱首歌》 。
大班:跳《每次走過老師的窗前》和《快樂童年》 。
8.教師歌曲《最美的名字》和舞蹈《青春的旋律》
9.孩子們向老師贈送圖片、賀卡和問候:“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝你永遠年輕！”“老師，祝您節日快樂！”
10.建議中大班的孩子和父母一起畫一幅關于教師節的長卷畫 。
四、主題活動環境創設1.小班，安排努力工作、關心孩子的老師的照片作為“我的好老師”主題墻飾；

2.中班時，教室掛擺件、拉花營造節日氣氛，老師和孩子共同布置以“老師，辛苦了”為主題的墻面裝飾；

3.大班主題墻飾:布置《老師，我愛你》的主題墻飾；

4.家長園:在家長園張貼本次主題活動的思路及合作注意事項；

藝術設計區:提供皺紋紙、彩紙、剪刀、漿糊、彩筆、壓紋機等 。在美術設計區讓孩子玩耍時給老師做禮物；

角落活動:收集關于教師節的圖片，整理在社交區的活動墻上，讓孩子在玩耍的時候了解教師節 。老師和孩子們共同粉刷、制作和裝飾節日環境 。
【幼兒園教師節活動策劃 教師節活動方案策劃】

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