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初一生物教學工作總結 初一生物老師的工作總結( 七 )

生活百科總結


3、積極參與聽課、評課 。
虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平 。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量 。
三、不斷學習、更新理念
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快 。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施 。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念 。初上生物課堂講臺，教學業務不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短 。并注意創新，形成自己的教學風格和特色 。
四、成績與反思
我擔任的工作是初一(1，2，3)班的生物教學 。在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能 。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業;有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感 。由此，導致部分同學學習成績很差 。期末，為了提高他們的成績，死盯死看，一點沒讓他們感到學習是快樂的事這是我最大的遺憾 。
五、存在的問題
1、教師方面：
a、學生由于生活經驗、腦力程度存在差異，在學生自主學習的過程中，有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的照顧有時不夠到位 。另外，新教材文字少，要講的內容不多，到底要講多深多透，對教師來說，也有些困惑 。
b、教學設計思想和手段仍不能很好的符合學生實際，部分對學生要求拔高，使學生產生學習困難 。
c、教學設計多考慮課堂教學，而對課前預習考慮過少，學生學前準備不足，在大容量的信息多媒體技術教學中造成學生課堂吸收過飽和消化不良，從而使得重難點不清晰，，效率降低 。
d、教學的落腳點應該在學生上，而一味的多媒體課件備課擠占了對學生吸收知識的訓練和反饋練習時間，由此產生了教師苦于備課而對學生缺少檢測反饋的現象，學生少于訓練由此產生了成績下滑的趨勢 。
2、學生方面：
由于受社會大氣候的影響，有些學生對學習不夠重視，上課懈怠，不集中精力學習，教師要對他們進行終生學習的教育 。
初一生物老師的工作總結8
20__～20__學年度已經結束，驀然回首，有喜有憂 。在這一學年里，本人開始擔任教導處教務員，著重協助本校教導處日常事務及學校電教和輔助人事工作，并擔任八年級生物教學 ?；仡欉@一學年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，一直把領導安排的工作干完才下班，工作收到了好的實效，受到李校長的好評 ?，F將有關工作情況簡述如下：
思想作風
我能堅持每天看書看報,收看收聽新聞,養成關心國內外大事的習慣,努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務的宗旨 。堅持理論聯系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養成 。擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德 。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議和各種活動 。
我積極參加學校各種活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習 。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念 。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處 。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培養與發揮 。
我嚴格遵守學校的各項規章制度，我能嚴格遵守學校各種規章制度不遲到、不早退、有事全安排在節假日，從不請假 。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的責任感 。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力 。
工作敬業
一、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學工作 。

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