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寫人寫事作文300字三年級 寫人寫事的作文10篇( 四 )

生活百科魚湯


我真為有這樣一個好爸爸而自豪 。
寫人寫事作文 篇7
人人都會與同學鬧矛盾 ， 但是團結的班級總會把它們一一化解 。
最近 ， 我遇到一件很苦惱的事 ， 還不是因為副組長曲詩陶 ?！鞍?nbsp;， 這個曲詩陶又讓我們去他家 ， 干脆不去了 ， 我星期六上午要學乒乓球 ， 四個人畫一張手抄報 ， 竟然要花一天半!還讓不讓人寫作文了!還讓不讓人出去玩了!!”我心里直犯嘀咕 。還不讓李瀅和陳習申參與做手抄報 ， 就白白陪曲詩陶一天半 ， 作業不能寫 ， 又不能出去玩 。而他又偷偷打開網上游戲玩 ， 即使制止 ， 也把我們的話當作耳邊風……這樣的副組長 ， 能不惹人生氣嗎?說好了寫字我一半 ， 他一半 ， 畫畫也一樣 ， 但他并沒有寫任何字 ， 我涂了邊框和大運會標志的顏色 ， 但他硬要我畫兩個卡通人物 ， 我回家做作業去了 ， 畫就空在那兒 ， 難道他和陳習申完不成?
這些不跟他計較 ， 但想起以前我們三個人來他家 ， 被罵 ， 到了學校還在吵 。學習都被他影響了 ， 這次我絕不能讓著他 ， 得讓老師批評兩句才行 。下午他氣沖沖地打電話過來質問我 ， 說實在 ， 我不想聽他說話 ， 更不想看見他的人!可是又有什么辦法呢?就跟他吵了十五分鐘 ， 各說各的 ， 誰也不讓誰 ?！澳阋遣划嬀汀涂罩簧先?是你說畫畫兩人各……各一半的!”好像曲詩陶缺少點理由 ， 說起話來吞吞吐吐的 。
【寫人寫事作文300字三年級 寫人寫事的作文10篇】星期一 ， 我打算向楊老師說明 ， 讓我和李瀅完成手抄報 。每當曲詩陶叫我說話時心里都直發毛 。我想起以前和曲詩陶吵架 ， 吵得不可開交 ， 楊老師讓我和曲詩陶每天各發現對方的一個優點 。起初 ， 我冥思苦想也發現不出他的任何優點 ， 只覺得他寫字挺好看的 。到了第二天 ， 我和曲詩陶竟然和好了!古人云：“忍一時風平浪靜 ， 退一步海闊天空 ?！痹龠@樣爭下去有什么意思呢?清醒了頭腦后 ， 我鼓起勇氣和曲詩陶成為好朋友 。走進教室 ， 看見他趴在桌子上 ， 咧著嘴 ?！昂孟袼膊淮蟾吲d呢!”我暗想 ?！扒娞?nbsp;， 其實咱倆都有錯 ， ”“王彤旭 ， 我也有錯 ， ”“你原諒我吧 ， 我想和你成為好朋友 。”“對 ， 我們不要再吵了 ?！鼻娞罩鲃由斐鍪謥?nbsp;， 微笑著用溫柔的眼光看著我 ， 我也不由自主地笑了 ， 握手后 ， 我感覺天地之間為我開啟了一扇友誼的大門 ， 陽光照耀在我的臉上 ， 舒服極了!好像被緊緊捆著的身體得到釋放一樣 。
多一個敵人 ， 不如多一個朋友 ， 只要你謙讓 ， 就一定會得到幸福和快樂!但愿友誼地久天長!
寫人寫事作文 篇8
第一次讀《老人與?！?nbsp;， 便覺得體內有一股沖動 ， 有一種被長期束縛之后獲得自由的快感 。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象 。他出海連續84天沒有捕到魚 ， 后來斗智斗勇 ， 終于捕到了一條大馬林魚 ， 返航途中又一路與鯊魚搏斗 ， 結果 ， 大馬林魚還是被鯊魚吃掉了 ， 最后只剩下一副魚骨架——“足有18英尺長” 。《老人與?！凡皇且话阋饬x上的情節小說 ， 更像是一部寓言小說 。作者借助老人桑提亞哥的故事 ， 表現的是在生與死的搏斗中的硬漢精神 。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中 ， 讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進行驚心動魄的搏斗 ， 以表現主人公“在重壓下的優美風度” 。“打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現 ， 也是小說的主題之一 。譬如說 ， 他與大馬林魚相持一天半的時間 ， 左手一直抽筋 ， 像蜷曲的鷹爪 ， 右手被繩子勒得出了血 。他把手浸在海水里說：“不壞 ， 痛苦對一個男子漢來說不算什么 ?！痹谂c大馬林魚搏斗到最后關頭 ， 他頭暈目眩 ， 仍自言自語：“斗不過你嗎?你是永遠不會垮的嗎?”海明威把世界看成一個競技場 ， 任何英雄的行為都是可以實現的 。正如作品所說 ， 人可以被消滅 ， 但就是不能被打敗 。真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰的人 。

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