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小學三年級寫人的作文范文 關于三年級老師寫人的作文范文( 二 )

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有人稱贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁......，但我認為老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們錦繡前程更為恰當 。張老師如一位“護花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵;猶如我們的知己，讓我們在友愛的環境中快樂地學習;更是我們心中的魅力老師，是我永遠學習的榜樣!
關于三年級老師寫人的作文范文3
說到老師，很多人會把老師和“春蠶”，“蠟燭” 。連在一起，不是有一句話說得好嗎?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ?！彪m然老師的精神很像春蠶，蠟燭，但老師身上具有的，不是某一樣東西就能夠代替的了得 。就說我的小學老師——錢老師吧!
我的小學語文老師，她看起來很年輕 。她有一雙水靈靈的大眼睛，上課時，只要有同學做小動作，錢老師一用她那雙大眼睛，一看我們，我們變老實了 。錢老師還有一雙靈巧地手呢!你看，錢老師在黑板上寫的字多漂亮呀!錢老師不高不矮，鼻梁上頂著一副眼鏡，笑起來的時侯格外親切 。

小學時，我還太單純，不懂的老師的良苦用心，因為一點小事就埋怨您，老師，您能原諒我嗎?“我多么想您能多給我一次不過的機會啊!
您現在不教我了，我已經長大了，不再是小學生了，但是，我好懷念以前的日子啊!
回想起以前的那段日子中，有一些事情讓我難以忘懷 。
記得有一次，做卷子，我有一道題做錯了，可是我檢查了一遍，心里想，沒錯啊，老師怎么會給我看錯呢?我就把卷子拿到老師的跟前，老師親切的說：“怎嘛沒錯啊，這不是錯了嗎?”我順著老師手指指的地方看去，果真錯了 。哦!這道題真的錯了啊剛才還理直氣壯的我，現在一下子蔫了，錢老師又說：“下次一定要仔細一點，就不會出現這樣的錯誤了 。
我的作業做錯了，老師卻沒有批評我，而是用溫柔的聲音說我的作業哪里做錯了，還指出了錯誤 。
還有一次，老師為了我的“詩文誦讀比賽”，做出了很大的貢獻，為了我，老師徹夜不眠的幫助我想動作，規范音 。白天，在課堂上，她和我一塊刻苦練習毛澤東的《沁 。園春雪》，練得嗓子都啞了，錢老師還不肯休息 。我沒有帶水的時候，是錢老師自己不喝，把她的杯子里的水讓給我喝，等我喝完了，她陪我繼續練 。上課在課堂上練，下課在辦公室練 。有時，我不想練了，但只要我抬起頭望見她那雙水靈靈的大眼睛，看見她那眼睛里那堅毅的目光 。我就會一直練下去，不知過了幾個月，比賽終于到來了，那一天，錢老師陪我一塊去，當輪到我上場的時候，錢老師非常激動，她相信我一定會成功的，經過這磨多天的苦練，我上臺去發揮得淋漓盡致 。終于沒有辜負了老師的期望 。
我贊美您，我的老師，寧就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人 。您就向辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵 。
關于三年級老師寫人的作文范文4
我的老師長著一個大嘴巴，一雙大眼睛，還有一個大鼻子 。大，總之就是她的特點 。那個“大”老師就是我的英語老師兼班主任——郭老師 。
我的英語老師不僅有一個“大”的特點，還有兩個特質——鬼巫和幽靈!
我說我的老師像鬼巫，是因為有一天上午，她給我們上課，突然，她對兩位同學說：“某某和某某，你們都給我站到后面去!”天哪，聽郭老師這一喊，讓我想到了有一次去日本鬼屋的場面：我在日本鬼屋里走著走著，突然有一個滿面是血的人頭從天而降，我被嚇得魂飛魄散 。天哪，郭老師真像鬼巫里的女巫 。

我還說郭老師像幽靈，是因為有一次我們上品德課，我用余光往窗外一掃，有一個身影被我掃到了，似乎還在往窗里望 。我揉了揉眼，再往窗外一看，那個身影就不見了!我又想了想剛剛那個身影是誰，是郭老師!我立馬打起精神，不敢再看了 。
這就是我既像鬼巫，又像幽靈的郭老師，可她這樣都是為了我們好 。
關于三年級老師寫人的作文范文5
從小學到現在，我遇到過很多老師 。在這些老師中，我最喜歡的是教我們英語的梁老師 。
梁老師中等身材，一頭短短的卷發，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，笑起來甜甜的 。
有一天上英語課，老師在講語法知識，可是我們總是把兩種語法弄混淆 。老師并沒有責怪我們，而是耐心地講了一遍又一遍，直到我們弄懂為止 。后來，還有幾位同學不太明白，梁老師沒有放棄他們，接著又重新講了一遍，直到他們弄懂為止 。
梁老師上課很嚴格，她不允許學生上課吵鬧 。有一次上課，坐在第一排的兩個男生在嘰嘰喳喳地說話，老師在講臺上課，那兩個男生聲音太大，被梁老師聽到了 。梁老師停止講課，狠狠地瞪了那兩個男生一眼，他們沒有再講話 ?？墒沁^了一會兒，當老師在黑板上板書時，他們又嘰嘰喳喳地說起話來 。老師轉過身，怒氣沖沖地將課本重重地砸在講臺上，說：“你們像老鼠一樣，一節課就在那兒嘰嘰喳喳地說話，把位置拉開，分開坐” 。這時，我看到梁老師的臉色煞白，呼吸十分急促 。全班同學靜悄悄的，沒有一個同學敢講話 。

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