幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長 。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的小提琴 。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》 。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松 。
小提琴使我快樂，讓我有了很大的進步 。我不僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感 。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項 。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂 。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣 。
《我的拿手好戲》作文5
說起我的拿手好戲，我第一個想到的是c語言編程，我是發自內心的喜歡 。
我開始接觸編程是在五年級 。那時，爸爸被手機上的各種議論編程的文章給迷住了，什么《學編程的孩子真可怕》、《編程符合未來社會的發展趨勢》等多如牛毛的廣告 。他找我商量，我就試上了一節編程，從此一發不可收拾，愛上了編程 。編程是那么有魅力、有魔力，讓我身陷其間，無法自拔 。
一次，網校舉行編程比賽，我信心滿滿的參加了 。一看題目是創作一個有創意的作品，內容不限，要求陽光向上 。這么簡單的題目，是在逗我玩嗎?我三下五除二地敲了代碼，沒有檢查一下就提交了 。
幾天之后通過初賽的榜單出來了，我找了好久都沒有找到我的名字，就在我心灰意冷的時候，看到了我的小名，原來是爸爸用我小時候的昵稱“貝爾”報的，虛驚一場 。我高興勁無以言表，一個人在房間里挑起了舞 。心想：我真是太厲害了，隨便做做都能進初賽 。我越想越高興，連晚上做夢都笑出了聲音：“哈哈哈……”
終于，復賽開始了，由于初賽的順利過關，我幾乎得意忘形了，連題目要求都沒有看清，就“嘟嘟……”敲代碼時發出的鍵盤聲猶如動聽的小夜曲 。不一會兒，完成了一個自認為得意的作品，一鍵提交，成功勝券在握!
周五放學，我踏著落日余暉迫不及待地趕回家，自信滿滿地打開網絡查看復賽結果，翻來翻去，還是沒有看到我的名字，心慢慢地涼了下來，不管是“大名”還是“小名”，都一股腦兒拋到九霄云外去了 。打臉啊，真的是自作孽不可活!我悶悶不樂 。哎，裝逼失敗，這出好戲，演砸了!
悲過之后，檢查復賽原代碼，發現是少了一個“分號”導致運行錯誤 。此后，我更認真了，利用好編程的優點——可以不停的運行監測 。今年9月7日，去杭州參加青少年軟件編程等級考試，順利獲得一級證書 。
編程的道路還很遠，我將一如既往地走下去，讓我的拿手好戲更“拿手”!
《我的拿手好戲》作文6
我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會 。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現一個字 。你猜到了嗎?這個拿手好戲就是——吹口哨 。
暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就可以“反殺”了!只可惜……誰教我呢?爸爸會吹，只有他教我了 。
【《我的拿手好戲》作文500字 《我的拿手好戲》作文10篇】我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨 。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我現在都有學生了，真想不到，不過還是讓我這個口哨達人教你吧!”我大笑著，點了點頭 。
初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來 。然后，嘟起嘴，放出聲音 。爸爸邊說，還邊吹了起來 。吹了一會兒，就說：“你也試試吧 ?！蔽亦狡鹱欤懦雎曇?，吹起來 。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上 。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的時候也是這樣 ?！?br />
我聽著爸爸的話，并每天都堅持練習 。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來 。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回，轉身走進了房間 。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自己哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒!
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