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兒童防拐防騙小常識( 三 )

媽媽生活百科


年尾臨近，最近江西的一位小伙子當街攔截下人販子，救回了一位在校門口被強行抱走的小女孩 。
看到這樣的好事，我們作為父母，真的非常感恩 。如果我們身邊有更多這樣的小伙子，在緊急關頭拉孩子一把，我們這些父母那根常常緊繃的擔憂意外的“弦”，便能放松一下了，沒有哪位父母能承受起孩子丟失的悲劇 。
但是天真無邪是孩子們的天性，2015年有兒童機構專門到一些幼兒園跟孩子們做“防拐游戲”，工作人員假扮“陌生人”，通過給孩子們零食和玩具，結果有1/3的孩子輕易被騙出了教室？？所以父母對孩子們的“防拐防騙”教育真的不能少 。為了讓父母們高效教育，幼兒說整理了國外一些兒童防拐亮點，供大家參考和借鑒：1、“角色扮演”是重點“角色扮演”是幼兒說常常提及的話題，因為“角色扮演”是兒童認知的重要模式 。
超99%的被拐兒童都能安全回家的德國（除了德國，不少西方國家的兒童被拐找回率也不低），就非常重視在兒童防拐方面采用“角色扮演”的方式，他們稱之為模擬練習 。德國的幼兒園和學校規定老師們必須經常給孩子們傳授防拐防騙知識，并進行模擬練習，當然孩子們的父母也相當重視 。
在模擬練習中，包括遇見不認識的人給自己糖果如何回應，遭遇強行抱走如何反抗和想辦法告訴家長，被壞人帶上車如何求救，如何報警和自我保護等？？孩子們從小就在模擬練習的游戲中學會如何保證自己的安全 。孩子們可以說是從小做到輕車熟路 。
所以，希望我們的學校也重視“防拐防騙”角色扮演游戲的應用，我們的父母們也可以借鑒 。爸媽們可以扮演壞人，如果有條件，還可以配合適當的道具（玩具和簡單的場景布置），父母扮演不同角色的壞人，在不同的地方，不同的時間，進行不同的被拐方式的假想游戲 。
比如媽媽和孩子可以扮演在火車站，遭遇“壞人”問話和給零食；比如媽媽和孩子還可以扮演在學校門口遭遇“壞人”擄走？？通過游戲，讓孩子熟悉遇到意外如何應對 。有人擔憂“角色扮演”會帶來“狼來了”效應，但德國的經驗告訴我們，不會！除了“角色扮演”游戲，下面其他國家的防拐亮點，父母們也需要重視 。
2、別“放養”低齡孩子1981年，美國一位年輕的媽媽讓6歲的兒子Adam Walsh在商場里看別的小孩玩游戲，自己匆匆離開片刻，只是短暫的7分鐘，當這位媽媽回來時，兒子已經不見了蹤影，至今也無法找到 。幾十年后的今天，Adam Walsh的爸爸John Walsh受兒子丟失的影響，主持了一個節目，專門幫助孩子丟失的家庭，并常常提醒父母們不要“放養”低齡孩子，因為這是對孩子最基本的愛 。
即父母最好不要讓12歲內的孩子單獨出門，6歲內的孩子無論在家里還是戶外，都需要父母監管 。缺乏生活經驗、心智也未成熟、容易相信別人、抵御誘惑的能力弱，是低齡孩子的特征，所以6歲內密切看管是父母們需要謹記的原則 。
3、不在網上發布孩子信息我們的父母很喜歡在網上發孩子的相片，甚至孩子就讀的幼兒園和學校等隱私信息，父母們常常沉浸其中，卻忽略了對孩子的保護 。一方面網絡上的信息能被永遠保存，可能會影響孩子未來的生活；另一方面是孩子信息的泄露，容易被壞人利用，壞人可能會順著有關孩子的相片和文字準確地找到孩子，甚至是孩子的生活規律和上學放學時間 。
這是非常危險的 。法國規定父母們不能在網上發布孩子信息，否則會遭遇罰款 。
那是因為他們深知背后的隱患，所以父母們要引起重視 。4、別在孩子衣服上貼名字不能在孩子衣服上寫名字，這是美國兒童健康組織的建議 。
因為通過孩子衣服上的名字，壞人能輕易知道孩子的姓名，就為他們進一步實施“假冒”計劃提供了可行性 。有誰能知道他們可能會假冒孩子的親戚，告訴老師有關孩子的名字；或者直接喊孩子的名字，告訴孩子，自己是爸爸媽媽的朋友，孩子常常會輕易相信 。
所以別在孩子的書包或衣服上寫名字 。我們很多幼兒園都喜歡讓家長在孩子的衣服書包上縫上名字，對幼兒園來說是方便管理，但對孩子的安全來說，那是有害的 。
5、別用“陌生人”的字眼教育父母們在進行“防拐防騙”教育時，喜歡用“陌生人”的字眼，比如讓孩子不要相信“陌生人” 。但事實上“陌生人”對孩子來說是抽象和難以理解的，他們不能想象“陌生人”是什么，他們更多地會把“陌生人”想象成“長相恐怖的人” 。

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