高考語文必備文學常識積累 高考語文必備文學常識( 四 )


2、神話產生在文字發明以前 。神話中充滿了豐富的想象,是中國浪漫主義文學的源頭 。
3、在中國流傳最廣的神話是“女媧補天”、“后羿射日”、“精衛填海”、“嫦娥奔月”等 。4、《尚書》是中國最早的一部歷史文獻總集,相傳曾經由孔子編選 。
5、《詩經》是中國最早的一部詩歌總集,收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂章共305首 。6、《楚辭》為西漢劉向所輯,收有屈原、宋玉寫的賦,因具楚地方聲,故稱《楚辭》,對后代文學創作有深遠影響 。
7、屈原是中國偉大的愛國詩人,《離騷》是屈原的代表作品 。8、“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是屈原《離騷》中的名句 。
9、先秦散文是指秦代以前的散文,分為歷史散文和諸子散文兩類 。《左傳》和《戰國策》是先秦歷史散文的代表 。
《論語》、《孟子》、《墨子》、《莊子》是先秦諸子散文的代表 。10、《左傳》是中國第一部敘事歷史著作,在歷史、文學和語言方面,都有很高的成就 。
11、《論語》是一部語錄體的散文集,記錄了孔子和他的學生的言行,由孔子的學生寫成 。這部儒家經典對中國文化產生了巨大的影響 。
12、“有朋自遠方來,不亦樂乎?”(有朋友從遠方來是值得高興的),“己所不欲,勿施于人”(自己不愿做的事,不應該讓別人去做),這是孔子《論語》里的名言 。13、漢賦是漢代出現的一種新的文學形式 。
它是一種詩化的散文 。14、賈誼是西漢初期杰出的政治家和文學家 。
他散文中最著名的是政論文《過秦論》 。15、司馬相如是西漢時期辭賦的杰出作家,《子虛賦》和《上林賦》是他的代表作品 。
16、《史記》是西漢著名歷史學家司馬遷寫的一部史書,也是紀傳文學的典范 。17、漢代樂府民歌在中國詩歌發展史上占有重要的地位 。
樂府本來是指漢武帝時設立的音樂機關 采納哈~!互相幫助~十分感謝~ 。
1.以新聯舊法 。
在學到某作家的又一作品時,一定要聯及以前學過的他的作品,并盡最大可能把他的生平、作品內容搞得清楚明白、了然于心 。比如學到柳宗元的《捕蛇者說》,首先要把柳宗元的生平、作品弄懂吃透,然后聯及唐宋八大家另外七人的具體所指,再聯及已學過的《馬說》、《愛蓮說》的情況(作者、作品主旨),最后聯及文體知識“說” 。
知道“說”是一種文體,屬寓言性雜文……這樣,學一而聯二、聯三……文學常識便越聯越多,也越聯越熟 。2.以點帶面法 。
不論人教版還是各省版教材,所選名家名作的數量都比較多 。我們可把某一名家的作品作為“點”,再由這一“點”擴展到這個名家入選初中課本所有作品這個“面” 。
比如古代的李白、杜甫、白居易、柳宗元、蘇軾等;現代的如魯迅、郭沫若、矛盾等;外國的如高爾基、莫泊桑、布封等 。分別將這些作家的作品逐一歸納,弄清文體,了解寫作時間、背景,掌握作品中的人物、寫作技法等等 。
例如魯迅的作品,入選初中課本的有《風箏》《阿長與》《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《雪》《故鄉》《孔乙己》等,我們首先要掌握魯迅生平這個“點”,然后知曉其作品集、各作品集的命名方式、這篇作品出自哪個集子、是什么體裁、作品中的主要人物是誰、使用什么樣的技法刻畫人物、表現主題 。這樣,由點擴展到面,記憶起來就比較方便,效率也比零散記憶高得多 。
3.縱向擴展法 。就是從縱向的角度去梳理和記憶文學常識 。
比如以文學史為線,就從先秦、兩漢開始,到魏晉、唐宋、元明清、近代、現代、當代,一步步梳理;若以文體發展史為線,就從《詩經》開始,到先秦諸子及歷史散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說進行梳理 。然后,再把這條“線”中每一時期內的重要作家、作品或文體、技法分門別類地歸納出來 。
整理后的文學常識,就像一串凹凸有致、色彩誘人的冰糖葫蘆,“條”分明,“塊”清楚 。記憶時,縱向有線可循,擴展的橫向內容也一目了然 。
4.橫向比較法 。就是把同一屬性的文學常識搜集在一起,找出它們的異同,并據其異同進行組合,做到“文”以類聚 。
比如古代一些作家詩文集的命名方式就可使用此法 。大家可以這樣排列組合:用官職命名的作品集有:《杜工部集》……用自號命名的有:《蘇東坡全集》……用書齋名命名的有:《七錄齋集》……用帝王年號命名的有:《嘉祐集》……擴展資料:中國古代文學(一)、先秦文學1、上古神話中國古代神話名篇有:女媧補天、后羿射日、精衛填海、(盤古)開天辟地、黃帝戰蚩(chī)尤、劉安《淮南子》等 。

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