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關于勤儉自立的小知識( 二 )

廁所生活百科


在廁所蓄水箱里裝一個節水裝置 。
不要在中午澆花，因為中午陽光強，水易蒸發 。
在水龍頭上裝個流水控制器，可以節約大量用水 。
告訴全家成員，在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時，不應讓水龍頭開著 。
在你家水龍頭處寫上“請注意節約用水” 。
停電停水后，當你外出時請擰緊水龍頭 。
家庭一水多用一般有幾種方法？
答：基本有四種方法，（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所 。（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量 。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水 。（4）養魚的水澆花，能促進花木生長 。
質勤勞節儉，是中華民族最基本最突出的傳統美德 。
所謂勤勞節儉，勤勞指的是人們對待勞動的態度與品格 。作為道德規范，它要求人們熱愛勞動，積極參加勞動，用自己的雙手創造和豐富自己的生活；所謂節儉，指的是人們對待個人生活欲望的態度，它要求人們節制自己的生活欲望，約束自己的消費行為，節約生活，節約財用 。
勤勞節儉，是我們的祖先在長期生產生活實踐中總結出來的 。早期的經典《周易》中，就有這樣思想的總結，即，“節以制度，不傷財，不害民”；孔子也認為，“禮，與其奢也寧儉”、“奢則不孫”、“君子惠而不費 。”
從傳說中的堯、舜、禹起，各個歷史時代的廣大人民群眾，乃至封建統治階級的有識之士，無不以勤儉為做人的美德、持家的要訣、治國的法寶，大力倡導，并身體力行 據調查，在美國的各個幼兒園，都設有美勞角、木工角等，經常對孩子們講述節約和保護森林、海洋等資 源的重要性 。據國際兒童機構的統計，世界各國兒童中，以美國兒童干家務活最多，時間也最長，平均每天1. 2小時以上，父母親們從小培養孩子勤勞和節儉的意識和品行，培養孩子獨立、自強的能力 。
在日本中小學道德 教育的目標和課程中，很重視“勤勞與奉獻，熱愛家庭，孝敬父母，愛國心和園林藝術”等的教育 。兒童教育 學家中島博士的研究表明，孩子干家務活兒可以使他們有盡可能多的機會，通過視覺、聽覺、觸覺和味覺接受 外界的各種刺激，這些刺激信息傳入大腦，便可形成智能，發展孩子的動作、語言和技能等，強調了干家務活 兒還可極大地發展孩子的智能 。
此外，在日本的城市中，由于住高層和超高層（20層以上）的居民多，他們的 孩子到戶外活動以及同小伙伴們交往的機會少于其他孩子，因此，在家里做些培育花木、飼養小動物等家務活 ，也可以收到多方面的教育效果 。他們說：“家務活能使孩子意識到他是重要的家庭成員，能獲得成年人的成 功和幸福 ?！?br /> 在韓國的學校中，很重視對學生進行熱愛農民，珍惜糧食的教育，那里豎著漢字條幅“農者天下 之大本” 。在德國的法律中，明文規定了不同年齡的孩子，應當在家幫助父母親完成什么樣的家務活；最近，在德國又掀起了一個新的旅游熱點——參觀工廠，家長們在帶孩子外出旅游時，喜歡同孩子一道到工廠去，了解生產的過程，資源的開發與節約，特別是了解生活用品是怎樣生產出來的，既能讓孩子開闊視野，又培養勞 動生產、勤儉節約的意識和品德 。
在泰國、馬來西亞等國家和地區，華人們繼承了祖先的勤勞致富，節儉持家 的好傳統，在當地成了富民，但是，他們仍堅持“子女不沾父母光”的教育，教育孩子靠自己的勤勞和智慧致 富 。艱苦奮斗的傳統不能丟———周恩來總理艱苦樸素躬行節儉的生活故事 建國以后，周恩來總理在生活上始終保持戰爭年代那種艱苦樸素的作風 。
他常說：生活上不要那么講究，穿得舊一點別人看著也沒關系，丟掉艱苦奮斗的傳統才難看呢 ?！拔乙袊献印?進北京后，周總理第一次做衣服，選中了“紅都”服裝店 。
工作人員介紹：“這是聞名全國的高級服裝店 。” 周總理笑容滿面：“我就是慕名而來的 。”
面對工作人員介紹的英國呢料、澳大利亞毛料等各色的外國布料，周總理搖搖頭，說：“我要中國料子，無論毛料布料都要國產的 ?！?這次他做了一套青色粗呢毛料中山服、一套藍卡其布夾衣和一套灰色平紋布中山裝 。
這幾件衣服一直穿到1963年，始終光滑整潔、挺挺括括 。衣服穿了10年仍然挺挺括括，其中當然有奧妙 。
周總理有兩只袖套，辦公時必定套在胳膊上，這樣就保護臂肘不會磨損得太快 。然而，他一天工作長達十七八個小時，天長日久仍不免磨損磨破，于是，便送去“紅都”請裁縫織補，一般人是看不出來的 。

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