“今年湖北開放部分專業進行對口招生 ， 未來我們還會根據湖北省經濟發展的需要逐步開放更多的專業 ?！碧破淙A對高等學校通過統一“技能型高考”對口招收應往屆畢業生 ， 真正構建起終身教育體系表示樂觀 。
“構建中高職銜接‘立交橋’ ， 有利于促進終身教育體系的構建 。這種‘技能型高考’不僅為高職學校提供了技能素養高的生源 ， 也能推動高職院校技能人才的培養 ， 有利于中高職的銜接 ， 是湖北構建現代職業教育體系、推動職業教育改革發展的重要舉措 ?！焙笔〗逃龔d副廳長張金元說 ， 下一步 ， 湖北將逐步擴大專業面和試點學校范圍 ， 從專業設置與招生、培養目標與課程、教學過程與評價等3個方面加大中高職銜接 ， 努力構建職業教育人才培養體系 。
學術型人才與技能型人才
2014年3月22日 ， 教育部副部長魯昕在中國發展高層論壇上表示 ， 我國即將出臺方案 ， 實現兩類人才、兩種模式高考 。
據魯昕介紹 ， 第一種高考模式是技術技能人才的高考 ， 考試內容為技能加文化知識；第二種高考模式就是現在的高考 ， 學術型人才的高考 。技能型人才的高考和學術型人才的高考分開 ?！霸诟咧须A段 ， 16歲就可以選擇你未來發展的模式 。當然不管你選擇的是什么模式 ， 你都可以實現你的人生目標 ?！濒旉空f 。
“技術技能型有三種人 ， 第一類是工程師 ， 第二類是高級技工 ， 第三類是高素質勞動者 ?！濒旉拷忉屨f ， 之前的職業教育只講技能 ， 隨著信息技術的發展和產業升級 ， 技能需以技術為基礎 。
我國每年從中高等學校進入勞動力市場的畢業生總量約在1700萬人左右 ， 高校畢業生就業難和技術技能人才供給不足矛盾已成為短期內新增勞動力就業結構性矛盾的突出表現 。“2013年有140萬人通過第一種高考方式 ， 進入技術技能類型的教育 。這140萬學生還有三年畢業 ， 我相信他們一定會找到相當好的工作 。
【中職技能高考是什么意思 技能高考是什么意思】
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