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端午節超市活動策劃方案創意 創意端午節活動策劃方案( 二 )

生活百科知識


二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容
1、各班開展了豐富多彩的主題會 。
端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習 。_年_月_日下午，我校利用活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動 。為了活動的順利開展，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感 。主題活動之后，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法 。自己動手制作粽子，感受著民俗文化 。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"__"開設的"我們的節日·端午"主題活動，積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質 。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人 。

3、倡導健康防疫，開展除塵活動 。
古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日 。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動 。
在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情 。
端午節活動策劃方案【篇3】
一、活動主題
“品味五月五”
二、主辦單位
__理工學院__校區
承辦單位：膳委會
三、活動時間
_年_月_日
四、活動地點
食堂門口
五、活動總述
以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活 。
六、活動內容及流程
1.前期準備工作 。
準備好各活動用具，分配好負責項目及人員安排 。
2.活動之前先進行相應的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳 。
3.活動開始 。
熱場游戲：
(1)夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯 。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品 。
(2)端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目 。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品 。
七、主場活動
吃粽子比賽：
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束 。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品 。其他兩位發放紀念品 。
八、對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流 。
九、活動進行期間
1.活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛 。
2.活動中制作海報張貼在校區明顯處 。
3.有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示 。
4.在活動進程中，膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳 。
端午節活動策劃方案【篇4】
一、活動背景
夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節 。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五" 。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現在的"端午" 。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也 。"過端午節是我國兩千多年來的習慣 。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日 。
二、活動主題
我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物 。
三、活動日期
_年_月__日
四、活動地點
__大學北區__園
五、活動目的
端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義 。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人 。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息 。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日 。

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