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2022年防溺水安全教育教案 2022防溺水安全教案精辟( 二 )

生活百科溺水者


(六)遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況 。
當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險 。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命 。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住 。
綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然 。水無情，人有情 。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的 。
防溺水安全教案【篇2】
教學目標：
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴 。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法 。
教學過程：
一、激情導入
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事 。
2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松 。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法 。
3.小結：人，應該珍愛生命 。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育 。
二、強調守則
1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生 。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10% 。
2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
(1)未經家長老師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去 。
三、探討原因
1.溺水原因主要有哪幾種?
2.學生分小組探討 。
3.小組代表回答后歸納：
(1)不會游泳;
(2)游泳時間過長，疲勞過度;
(3)在水中突發病尤其是心臟病;
(4)盲目游入深水漩渦 。
四、救護措施
1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?
2.指名學生回答后歸納：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止 。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直 。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決 。
3.對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸 ?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入 。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣 。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快 。
五、滲透思想
同學們，珍愛我們的生命吧 。珍愛生命就是珍惜每一天 。請同學說說怎樣珍惜每一天?
防溺水安全教案【篇3】
教學目的：
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識 。
【2022年防溺水安全教育教案 2022防溺水安全教案精辟】2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識 。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力 。
教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力 。
教學過程：
一、老師談話引入
小朋友們，你們好!今天我們學習溺水安全知識 。從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望 。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代 。我們是肩負重任、跨世紀的新苗 ?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生 。那我們該怎么預防呢?

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