一樹春風千萬枝，書香陣陣拂面來 。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上 。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個日子，都會有完美的彈唱!
我的演講到此結束，謝謝大家!
書香伴我成長個人演講致辭三
親愛的老師、同學們：
書，是人類進步的階梯，是人類終生的伴侶 。它好似黑暗中的晨曦，召喚著黎明到來 。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長 。
曾讀過《紅樓夢》，盡管囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇，讓我淚滿衣襟，食不甘味;賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭，讓我知道封建制度的殘酷無情 。讀了這本書，我深深感受到封建制度的種種不公平，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害，是多么觸目驚心!不僅如此，我還從中領悟了古代詩詞的博大精深，以及當時風土人情的豐富多彩 。讀《紅樓夢》，既增長了我的知識，拓展了生活的視野，更陶冶了我的情操 。
也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端 。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事 。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情，高爾基出生在俄國一個小市民家庭，外祖父是一個極其討厭的人 。他在事業上遇見了一點不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣 。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵，有時甚至是一頓毒打 。這如此惡劣的環境中成長的高爾基，極富愛心，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里，我深切地感受到了普通勞動人民的悲慘，認識到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直，世態炎涼，真正懂得了人世間的人情冷亂 。
讀過《名人傳》 。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾 。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮和辛酸 。人與人之間的隔膜，冷酷，讓我們領略了名人的“平凡” 。
讀《假如給我三天光明》，讓我懂得成功是堅持，健康是幸福;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力;讀《麥田里的守望者》，讓我對生活充滿了美好的憧憬和幸福的展望……
走進古今中外的文學世界，好書一路伴我成長!
書香伴我成長個人演講致辭四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，這天我演講的題目是“好書伴我成長” 。
童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢 。而書籍，便是夢的翅膀 。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看 。精美的圖畫，活潑的語言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了 。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番 。
隨著年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬 。讀書時，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣 。
到了小學，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升 。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強;是保爾，讓我用心向上 。
尤其到了初中，我更是陷在書海中不可自拔 。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!
讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感 。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒 。看的書多，自然寫起文章來行云流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心里就會涌起一股無法言喻的自豪感來 。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話 。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!
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