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大學生職業生涯規劃演講稿 職業生涯規劃演講稿簡短( 三 )

生活百科職業


我的中期目標詳細行動計劃是：進入一家業內有影響力的廣告傳媒公司工作 ， 比如分眾傳媒 。在那里鍛煉自己 ， 獲取廣告行業的從業經驗 。這個階段 ， 薪酬將不是我所看重的 ， 我看重的是自己能力的提升 。還有就是多結交一些行業里面的優秀和杰出人士 ， 為自己以后的創業打下基礎 。我的最終目標是創立自己的廣告傳媒企業 。
我的職業生涯規劃是根據自己的實際情況 ， 一步步規劃的 ， 具有可執行性 ， 但是一個人的職業生涯往往不是一帆風順的 ， 未來具有不確定性 ， 因此我將會定期為做出評估和相應的調整 ， 但是不會改變我大的職業方向 。如果在畢業后 ， 我未能從事廣告設計工作 ， 我有2個職業備選方案 ， 一是進入印刷企業 ， 從事印前設計工作 ， 積累經驗和客戶資源后 ， 開一家自己的平面設計工作室 。或者是應聘成為一家門戶網站的編輯和新聞專題策劃人員 。
到這里 ， 我的職業生涯規劃已經為大家介紹完畢 。下面 ， 我將引用美國思想家托馬斯.潘恩在《常識》中的一段話作為我的結束語：
我是不會選擇做一個普通人的
如果我能夠做到的話 ， 我有權成為一位不尋常的人我尋找機會 ， 但我不尋求安穩
我不希望在國家的照顧下 ， 成為一名有保障的國民 ， 那將被人瞧不起 ， 而使我感到痛苦不堪我要做有意義的冒險
我要夢想 ， 我要創造 ， 我要失敗 ， 我也要成功我的天性是挺胸直立 ， 驕傲而無所畏懼我勇敢的面對這個世界 。
職業生涯規劃演講稿簡短2

尊敬的各位評委,親愛的同學們,大家晚上好,我是工程力學1001班的____,今天,我演講的題目是“我的未來不是夢”
說實話,在參加這次比賽之前,我從沒有詳細的制定過自己的職業生涯規劃,這次,也是第一次給自己做職業生涯規劃,真的是因為它是這次演講比賽必不可少的一個環節,是我為了這次比賽不得不做的一件事情,可是如今我站在這里,回首幾天前所付出的努力,我可以負責的對大家說,職業生涯規劃的意義,遠遠超過了這次演講比賽本身,相信今晚參加比賽的各位選手也有同感 。
以我個人之見,一個人的職業生涯,不能簡單的理解為一個人以后的工作,而應該把它看做是一個人在一生中所追求,所付出的事業 。有人問我,一個大一的學生就做自己一生的一個規劃,是不是有點為時過早?我是這樣回答的:現在做別人不做的事,以后才能做別人做不了的事 。
對我個人而言,是從個人評估,環境評估,目標設定,目標實施,反饋與修正這五個方面進行職業生涯規劃的 。
《孫子兵法》說,知己知彼,百戰不殆 。所以我把自我評估放在了第一位,通過職業生涯測評系統,我對自己有了更深一步的了解 。在性格上,我突出的特點是外向和思考,就是更關注自己如何影響外部環境和喜歡與他人交往,重視事物的內在邏輯關系,在技能方面,我較突出的是說服他人,人員管理、人際協調和判斷決策,最薄弱的是研發設計,從職業價值觀上看,我崇尚獨立,注重關系,是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,注重于他人交往的人 。在學習風格上,我是反省型的學習者,就是說更注重通過觀察和思考來獲取知識 。從職業興趣上看,我對經營活動很有興趣,也非常喜歡與人打交道,喜歡表現自己,影響和感染他人 。有志于參與服務性的活動,擔任組織、管理與決策等相關角色 。
環境對一個人的職業生涯也是很重要的,所以我把環境評估放在了第二位 。大學生就業難一直是一個我們不得不去面對的問題,我們往往會從社會上找一些貌似合理的原因,比如說,中國人口為什么這么多?中國的'教育制度比起那些發達國家為什么那么差?何不從自己的身上找找原因?現在有大學畢業證的學生很多,而真正有能力的大學生卻很少,所以出現了大學生就業難這一表象,其實,我國的人才總量是缺乏的,尤其是綜合性人才 。
通過自我評估和環境評估,我確定了自己的職業發展方向,跨國人事資源經理,負責跨國公司人力資源的開發,人們常在企業管理中引用“木桶原理”——水盛得多不多,要看木桶上最短的那塊木片 。人事經理就像“盛水木桶邊上的箍兒”,因為在企業中,除了看“木片”,還要看桶外的那圈箍兒“捆綁得嚴實不嚴實” 。也許這和我的專業甚至我的學院都沒有多大聯系,但我相信,對于一個學生而言,絕對沒有最好的,只有最適合自己的一條路 。

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