凡學創造者：小奶球
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據其自述，她是在看罷了《凡爾賽玫瑰》這部被各種貴族生活方式充斥的動漫之后，便突發奇想將社交平臺里的“潤物細無聲”等級的裝逼現象稱之為——凡爾賽 。
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《凡爾賽玫瑰》
在旁人眼里，凡學作品是一種庸俗的、散發著銅臭味的操作；但在凡學創始人小奶球看來：
凡爾賽是一種精神，一種能量體 。
只要思想不松懈，甭管是描述面容、學識還是生活，萬物皆可凡 。因此，它不跟金錢和地位掛鉤，而是一種面對“平凡”生活的淡定與豁達，它不僅僅是一門滿足虛榮心的操作，更是一門社交藝術的創作手法 。
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小奶球老師指出：凡爾賽，是一種精神；它與金錢和地位無關 。
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小奶球還對凡學理論專門進行了提純，專門錄制了一期《凡爾賽公開課》以便世人都能夠達到凡學巔峰 。按她的說法，達到凡爾賽這種藝術修為需要對這三個點下苦功：
第一，是在寫作手法上：講究先抑后揚，明貶暗褒 。
簡單來說，就是在炫耀主體物上雞蛋挑骨頭 。作用是降低作品裝逼系數，提升生活吐槽感，以降低讀者的反感 。
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【凡爾賽是罵人還是夸人 凡爾賽讓人討厭嗎】在具體舉例上，小奶球老師拉出了蘭博基尼的例子 。
蘭博基尼，頂級豪車，人人都想擁有；但單發朋友圈說自己獲得了蘭博基尼一定會惹人嫉妒，因此需要雞蛋里挑骨頭，找一些問題賴在其他人的意見上面，借此表達不滿 。
在這種表述中，核心元素是我擁有了一輛蘭博基尼；至于其他元素，比如老公，可以等量代換成任意角色，而直男真的土也可換成朋友審美不在線 。這些細節都是小節，是背景，是紅花下的綠葉；因此，各位在實操時請抓大放小 。
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第二，是社群運營上要善用自問自答 。
這個操作簡單來說，有點像一些知乎博主的自問自答 。就是哪怕說發的朋友圈沒人回復，也要自己留言假裝回復，營造出自己朋友圈的高頻互動感，增加凡爾賽朋友圈的層次感，讓讀者自行玩味，意味深長 。
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第三，是凡學的靈魂，即善用第三人稱視角表述 。
其目的就是借他人之口，表達夸獎自己之實，然后自己再提出對他人贊美的質疑 。這樣的操作頗有媒體寫特稿的意味，多方信源讓贊美顯得更真實、更具體，令人信服，凡味十足 。
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從文學性來分析奶老師公布的優秀學生作品，會發現它們大多沒有一句廢話、沒有一個副詞；認真貫徹了斯蒂芬·金那句“在寫作上通向地獄的道路，是由副詞鋪成的”思想精神 。
因此，將三點凡學方法論完美運用并加上定位、表情與～的朋友圈，確能令人覺得這個腔調拿捏得當、云淡風輕，讀罷之后拍案叫絕、令人信服 。
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凡學訓練營優秀學生作品鑒賞
圖片來源：微博@小奶球
奶老師的這堂《凡爾賽公開課》時至今日已讓200多萬網民受教，堪稱網課奇觀 。
更有趣的是，點開這條微博留言板，你會發現自己正在進入一個凡學嘉年華，明星和普通人都在留言板里寫下隨堂作業，分享自己的凡學修養，一片祥和 。
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