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蘇格拉底問答法步驟,蘇格拉底問答法簡答

生活百科蘇格拉底


蘇格拉底問答法步驟,蘇格拉底問答法簡答

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什么是蘇格拉底式提問：
蘇格拉底問答法步驟,蘇格拉底問答法簡答

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蘇格拉底式提問：
1、在談話進行中 ， 蘇格拉底偏重于問 ， 他不輕易對方的問題 。
2、他只要求對方他所提出的問題 ， 他以謙和的態度發問 ， 由對方中而導引出其他問題的資料 ， 直至最后由于不斷的詰詢 ， 使青年承認他的無知 。
蘇格拉底式提問的三步：
1、蘇格拉底諷刺：他認為這是使人變得聰明的一個必要的步驟 ， 因為除非一個人很謙遜“自知其無知” ， 否則他不可能學到真知 。
2、定義：在問答中經過反復詰難和歸納 ， 從而得出明確的定義和概念 。
3、助產術：引導學生自己進行思索 ， 自己得出結論.
蘇格拉底自比產婆 ， 在教學生獲得某種概念時 ， 不是把這種概念直接告訴學生 ， 而是先向學生提出問題 ， 讓學生 ， 如果學生錯了 ， 他也不直接糾正 ， 而是提出另外的問題引導學生思考 ， 從而一步一步得出正確的結論 。
擴展資料
蘇格拉底軼事：
一天 ， 蘇格拉底帶領幾個弟子來到一塊麥地邊 。那正是收獲的季節 ， 地里滿是沉甸甸的麥穗 。蘇格拉底對弟子們說：“你們去麥地里摘一個最大的麥穗 ， 只許進不許退 ， 我在麥地的盡頭等你們 ?！?br /> 地里到處都是大麥穗 ， 哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走 ?？纯催@一株 ， 搖了搖頭；看看那一株 ， 又搖了搖頭 。他們總以為最大的那一穗還在前面呢 。
突然 ， 大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經到頭了 ?！边@時 ， 兩手空空的弟子們才如夢初醒 ， 他們回頭望了望麥壟 ， 無數株小麥搖晃著腦袋 ， 似乎在為他們惋惜 。
蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的 ， 但你們未必能碰見它；即使碰見了 ， 也未必能作出準確的判斷 。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的 ?！?br /> 蘇格拉底的弟子們聽了老師的話 ， 悟出了這樣一個道理：追求應該是最大的 ， 但把眼前的那一穗拿在手中 ， 才是實實在在的 。
參考資料來源：百度百科-蘇格拉底式對話

怎樣評價蘇格拉底的問答法：
蘇格拉底問答法步驟,蘇格拉底問答法簡答

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【蘇格拉底問答法步驟,蘇格拉底問答法簡答】蘇格拉底創立的問答法被世界公認為“最聰明的勸誘法”.
其原則是：與人辯論時,開始不要討論分歧的觀點,而著重強調彼此共同的觀點,取得完全一致后,自然地轉向自己的主張.具體的做法和特點是：開頭提出一系列的問題讓對方連連說：“是”,同時,盡力避免讓他說不.一開始就說“是”字,會使整個心理趨向于肯定的一面.這時全身的組織都呈放松狀態.情緒輕松,可以保持談話間的和諧氣氛.
在這種方法中,談判者開始所問的問題,都是反對者所贊同的.在談判者機智而巧妙的發問中,獲得無數“是”的反應,使對方在不知不覺中,被誘導到我方在談判中所希望得到的結淪中.它是著名的蘇格拉底問答法的妙用.
讓人作出“是”的反應,并非容易.所以,對提出的問題要經過思考,方法有以下幾種：可以從對方的需要出發,從對方的角度提問；可以提出常識范圍以內的問題；也可以巧妙誘使對方承認你的立場.
所以,有三步：
開始,不要討論分歧的觀點,而著重強調彼此共同的觀點.
取得完全一致后,自然地轉向自己的主張,同時,盡力避免讓他說不.
巧妙誘使對方承認你的立場.
評價：
蘇格拉底在教學中形成了具有自己特色的方法 ， 一般稱為“蘇格拉底法” ， 蘇格拉底將它稱為“產婆術” 。
這是一種要求學生和教師共同討論 ， 互為激發 ， 共同尋求正確答案的方法 。它有助于激發學生積極思考 ， 判斷和尋找正確答案 。所以 ， 學生的思維相當活躍 。
從這個意義上說 ， 蘇格拉底最早提出了發現法 。對西方教育教學的發展產生了重要影響 。蘇格拉底的方法的使用需要一定的條件：如受教育者須有探求真理的愿望和熱情；受教育者必須就所討論的問題有一定的知識積累；教育的對象更適合有一定推理能力的人 。

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