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中學生拼搏勵志演講稿 中學生勵志演講稿3分鐘

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【中學生拼搏勵志演講稿 中學生勵志演講稿3分鐘】中學生勵志演講稿3分鐘1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
時間如白駒過隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說;還能在午休時間不顧一切的睡上一覺，還以為自己是個天才，什么知識一聽就全會了 。初一初二多么美好 。可是一覺醒來，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽光，不同的是，我們失了那時的純真，蛻變成初三的學生 。可能是缺少準備，一不留神，一個多月過去了，兩次考試過去了，幾個單元過去了 ?，F在面對的，就是每天重復的科目，聽無數知識飛快的從老師嘴里說出，沉浸在書山題海之中，有時上課還要憑堅定的信念支撐著上下眼皮……好吧，事實沒有那么殘酷 。聽學姐說，初三，就是要樂觀面對 。
面對書本 。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀 。”在他眼中，讀書讓地球得到陽光，讓小鳥擁有了翅膀 。以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重 。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺 。
面對考試 。幾乎每場考試我們都會元氣大傷，主要是因為太緊張，害怕平時自己不會的知識考到 。于是面對自己的弱項，我們要解決它，不斷練習 。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的 。
面對更強者 。對于強者，我們大概只有仰慕、敬佩的態度，認為他們就該比自己強 。非也 。他們只是付出了更多的汗水 。除了人前的輝煌，我們更應注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個更強者 。

面對挫折 。挫折也是人生的財富 。每一個人都期望一帆風順 。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒有風雨和挫折 。這是不可能的 。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經驗教訓 。其實只有經歷過，才更有發言權，不是嗎?
如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉;如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠 。初三，就是要使擱淺的舟重新擁入大海的懷抱，要使沉悶的歌變得活躍生機，要使小鳥重獲自由，飛的更高 。同學們，面對初三，你們準備好了嗎?讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧!
中學生勵志演講稿3分鐘2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我在這里，想要問同學們，在場的有多少人知道我校的校風：樸茂整肅，銘記于心的同時又是否去踐行?一個一類示范性高中如果沒有與之匹配的學生，是否令人感到悲哀?
一周之內，課間操風貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場地到現在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學生所該具有的風貌，而私下里總有那么一些學生對此意見頻頻 。
可設想，如果一個優秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優秀的定義是什么?我想，一個優秀的人，就必須要有揚在臉上的自信，長在心里的善良，融進血里的骨氣，刻進生命里的堅強 。

大國需要工匠精神，浮躁的時代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人 。課間操遲遲未到，這是散漫 。
優秀的學?？繉W生打造，優秀的學生靠品性成就，只有盡心學習，踏實前進，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為____中代言，毫不怯場 。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目 。尼采曾說過：誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊 。一個優秀的人是思考靜得下心，學習時沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個優秀的人，會堅持，且專注的做一件事情，勤奮是點燃智慧的火把，所以優秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神 。

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