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徽州宴 老板娘事件 徽州宴老板娘事件( 三 )

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第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為更好的自己 ， 也以身作則支持孩子成為真正的自己 。
老板娘的家庭教育顯然還停留在之一個層次 ，  那么作為一名合格的父母都需要具有哪些正確的教育觀呢？
1. 作為父母 ， 要了解孩子 ， 并進一步理解孩子 ， 才能幫助孩子成長 。
孩子有其獨特的思維模式 ， 總會想些天馬行空的事 ， 或者做一些很無厘頭的事情 。
盡管這可能在家長看來是十分無趣以及無意義的 ， 但父母要去理解孩子的成長過程 。
不要以父母的“思想高度”來評估孩子的“創作水平” ， 更不能粗暴地干涉與阻止 。
家長要耐心啟發 ， 不能處處壓制 ， 在了解孩子與理解孩子的過程中會遇到意想不到的驚喜 。
2. 父母在與孩子交朋友的同時 ， 也要樹立榜樣 ， 因為你已是為人父母 。
孩子是父母的鏡子 ， 父母是孩子的榜樣 。
蘇霍姆林斯基說：“家長們應該認識到：兒子或女兒首先是向他們學習的 ， 包括學習好的品質和壞的品質 。”
父母對孩子施予正確的教育 ， 對孩子的影響是非常重要的 。父母承擔著之一任教師的角色 。
從出生時起 ， 孩子之一眼看到的是父母 ， 聽到的之一句話來自父母 。
在孩子成長的之一階段 ， 父母有著不可替代的作用 ， 父母的一言一行都給孩子留下深刻的之一印象 。
作為父母 ， 需要始終以自己的良好的品質和素養 ， 為孩子樹立起始終充滿愛心、不斷進取發展的榜樣 ， 為孩子的人格品質和事業發展奠定好的基礎 。
3. 父母要教會孩子欣賞自己 ， 悅納自己 ， 做 情感 的主人 ， 避免陷入“ 情感 的旋渦” 。
幫助孩子管理情緒的之一步首先要幫助孩子識別出自己的各種情緒 。我們可以隨時指出孩子的各種情緒：激動、失望、自豪、孤獨、期待等等 ， 不斷豐富孩子的情緒詞匯庫 。
現在很多家長都能有意地去跟孩子共情 。其實 ， 共情的一個功能就是幫助孩子認識到自己當時的具體感覺 。
有時當孩子很生氣時 ， 他會對這種情緒識別也很反感 ， 完全不聽 。我們可以先讓他自己冷靜下來 ， 等孩子平靜后 ， 再回過頭來跟他聊聊剛才的感受 。
孩子能識別出的情緒越多 ， 他就越是能清晰地表達出來 ， 而準確地表達自己的情緒 ， 這就是處理情緒的開端 。能表達 ， 他才能溝通 ， 才能想辦法 。有時 ， 只需表達出來 ， 情緒就解決了 。
4. 父母要幫助孩子學會交往 ， 樹立平等意識 ， 相互尊重 。
人與人之間需要平等 ， 父母與孩子之間也需要平等 。
【徽州宴 老板娘事件徽州宴老板娘事件】 每一個孩子在成長中 ， 即使是剛剛學步的孩子 ， 都渴望父母平等地對待自己 。
在父母與孩子的交流中 ， 平等顯得尤為重要 。
如果父母不能平等對待孩子 ， 就意味著居高臨下、命令和訓導 ， 這是教育孩子的大忌 。
據科學研究表明：“長期處于不平等環境下成長的孩子 ， 很難培養出健全的人格 ?！?br /> 七田真科學 育兒 馬思延表示：“培養孩子的關鍵就是要培養其具備健全的人格 ， 所謂健全的人格指均衡具備主動性、共情力、抗挫力、自控力、平等意識、守約精神 。
而如何打造人格基石 ， 就是要重點保護孩子先天具備的主動性、共情力、抗挫力；并培養其后天形成的自控力、平等意識、守約精神 。”
沒本事、脾氣大的家長 ， 往往都是居高臨下地對待孩子 ， 孩子在這種環境下也就逐漸脾氣不好 ， 對待他人不禮貌 。
當家長發現自己孩子身上的缺點時候 ， 首先應該反思自己 ， 看是不是自己的壞毛病傳染給孩子 ， 其次再去選擇是否批評孩子 。
父母溫柔地對待孩子 ， 才能慢慢把孩子培養成一個情緒穩定的成年人 。
當然 ， 正確的教育觀不止以上4點 ， 你可以去思考自己想把孩子培養成什么樣的人 ， 這樣的人都具有哪些優秀品質與價值觀 ， 在發揮其天賦才能的基礎上 ， 有針對性的去培養 。

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