#微言教育#金秋賞銀杏,這些知識講給孩子聽丨微言夜讀 · 經典
本文原始標題是:金秋賞銀杏 , 這些知識講給孩子聽丨微言夜讀 · 經典
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一夜寒霜降
滿城銀杏黃
每到金秋時節
銀杏落葉鋪就的“黃金大道”
就成為秋景的“最佳代言人”
今夜
教育小微帶你了解
銀杏的“前世今生”
一起來看
秋季最美的植物之一↓↓↓
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銀杏·知道
銀杏的“小名”叫什么?
銀杏為銀杏科、銀杏屬落葉喬木 。 因為銀杏的種子俗稱白果 , 又名白果樹 。 由于銀杏的生長速度緩慢 , 壽命極長 , 取“公種而孫得食”之義 , 又被稱為公孫樹 。
銀杏是非常喜歡曬太陽(喜光)的物種 , 對氣候、土壤的要求較低 , 適應性較寬 。 銀杏的葉子呈扇形 , 有著長長的葉柄 。 葉子在一年生的長枝上呈螺旋狀散生 , 在短枝上3-8葉呈簇生狀 , 秋季落葉前變為黃色 。
走過銀杏鋪就的“黃金大道”時 , 不要只顧著沉浸在美景中 , 不妨俯身拾起一片銀杏落葉 , 去觀察一下吧~
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銀杏為什么被稱為“活化石”?
銀杏為中生代孑遺的稀有樹種 , 被譽為植物王國的“活化石” , 是世界上現存最古老的樹種之一 , 現生銀杏是古老的銀杏家族唯一幸存的成員 。 今天的銀杏 , 仍然忠實保留著億萬年前祖先的模樣——扇形帶凹缺的葉片有時深裂為二 , 在古老的化石里也是如此 。
我國僅浙江天目山有野生狀態的樹木 , 其余均為人工栽培 。 目前遍布全球的銀杏也幾乎均源自以浙江天目山種群為代表的中國東部種群 。 銀杏在物種水平維持了較高水平的遺傳變異 , 這意味著銀杏在面臨環境變異時 , 有較多的應對方案 , 具有很強的環境應對能力 。
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銀杏·經典
瑞鷓鴣·雙銀杏
【宋】李清照
風韻雍容未甚都 , 尊前甘橘可為奴 。
誰憐流落江湖上 , 玉骨冰肌未肯枯 。
誰教并蒂連枝摘 , 醉后明皇倚太真 。
#微言教育#金秋賞銀杏,這些知識講給孩子聽丨微言夜讀 · 經典。居士擘開真有意 , 要吟風味兩家新 。
賞析
這是一首借物詠情詞 。 詞人借銀杏被采摘離開樹干 , 喻靖康之亂后金兵南渡 , 自己與丈夫趙明誠一起離鄉背井、避亂南方的顛沛愁懷 。 采用擬人手法 , 將雙銀杏比作玉潔冰清、永葆氣節的賢士 , 比作患難與共、不離不分的戀人 , 貼切深刻 。
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浣溪沙·寄嚴蓀友
【清】納蘭性德
藕蕩橋邊理釣筒 , 苧蘿西去五湖東 。
筆床茶灶太從容 。
況有短墻銀杏雨 , 更兼高閣玉蘭風 。
畫眉閑了畫芙蓉 。
賞析
這首詞詞人從想象出發 , 滿懷深情地描繪了南歸故里的友人嚴繩孫的生活場景 , 從藕蕩垂釣、五湖泛舟 , 到執筆揮墨、烹茶品茗 , 無不彰顯著友人的隱逸生活 , 描繪出友人怡然自得、自在陶然的情態 。
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梅圣俞寄銀杏
【宋】歐陽修
鵝毛贈千里 , 所重以其人 。
鴨腳雖百個 , 得之誠可珍 。
問予得之誰 , 詩老遠且貧 。
霜野摘林實 , 京師寄時新 。
封包雖甚微 , 采掇皆躬親 。
物賤以人貴 , 人賢棄而淪 。
開緘重嗟惜 , 詩以報慇勤 。
賞析
北宋初年 , 有關銀杏的記載開始增多 。 阮閱在其編撰的《詩話總龜》一書中首次記述:“京師舊無鴨腳 , 駙馬都尉李文和自南方來 , 移植于私第 , 因而著子 , 自后稍稍蕃多 , 不復以南方為貴 。 ”鴨腳是宋代最早對銀杏樹的別稱 。 歐陽修的詩友梅堯臣曾寄贈“鴨腳百個”給歐陽修 , 詩人欣然提筆寫就《梅圣俞寄銀杏》相贈 , 抒發千里送鵝毛 , 物輕情意重 , 君子之交的誠摯情誼 。
您記憶中哪里的銀杏最美
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銀杏葉落前
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