上幼兒園本質(zhì)是什么？有的放矢提前準(zhǔn)備，幼兒園入園焦慮我不想要
噗噗已經(jīng)入園了 ， 也正是托她入園的福 ， 我才有時(shí)間在這里敲字 。 一晃這么多年過(guò)去了 ， 我終于也體驗(yàn)了一遭孩子入園 。
關(guān)于幼兒園入園 ， 我從前年就開(kāi)始思考 ， 噗噗入園最重要的準(zhǔn)備是什么？要回答這個(gè)問(wèn)題 ， 就不得不面對(duì)另一個(gè)問(wèn)題 ， 孩子上幼兒園的本質(zhì)是什么？因?yàn)橹挥兄懒松嫌變簣@這件事的本質(zhì) ， 才能去做相應(yīng)的準(zhǔn)備 。 一件事的本質(zhì)沒(méi)有搞清楚 ， 去做的相應(yīng)對(duì)策肯定也不是完全合適的 。
“知己知彼 ， 百戰(zhàn)不殆 。 ”
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孩子去上幼兒園的本質(zhì)
孩子去上幼兒園的本質(zhì) ， 是一種社會(huì)性活動(dòng) ， 屬于社會(huì)性與情感發(fā)展的一部分 。 那么接下來(lái)要思考的就是 ， 什么是社會(huì)性與情感發(fā)展？它包含哪些內(nèi)容？
社會(huì)性與情感發(fā)展 ， 是孩子早期發(fā)展中非常重要的一部分 。 它包括了情緒管理、社交能力、社會(huì)化等內(nèi)容 。 孩子情緒能力的發(fā)展 ， 與他人建立關(guān)系能力的發(fā)展 ， 社會(huì)化也就是成為集體或團(tuán)體成員的過(guò)程等幾部分都屬于社會(huì)性與情感發(fā)展 。
去上幼兒園本質(zhì)上就是需要孩子能夠與老師和小朋友建立關(guān)系并維持；在這個(gè)過(guò)程中如果傷心知道自己傷心 ， 如果開(kāi)心知道自己開(kāi)心等有一定的情緒認(rèn)知能力（寶寶入園年齡一般還太小 ， 一般還不到合理表達(dá)情緒等情緒管理的程度）；也能夠意識(shí)到自己成為集體的一分子 。
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