在林肯看來(lái)：“事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣” ， 孩子從出生起的一張白紙 ， 在接受了外界環(huán)境影響以及父母、老師教導(dǎo)之后 ， 逐漸會(huì)形成個(gè)人特點(diǎn)鮮明的性格以及習(xí)慣 ， 而這些也是影響今后發(fā)展的重要因素 。 在北大教授看來(lái) ， 在孩子5-8歲期間 ， 是父母教導(dǎo)、培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期 ， 牢記常對(duì)孩子說(shuō)三個(gè)“不” ， 才能使孩子長(zhǎng)大成才 。

----北大教授：長(zhǎng)大有出息的孩子 ， 處于5-8歲 ， 父母會(huì)常說(shuō)三個(gè)“不”//---- http:// //

一、不要輕易說(shuō)“不”

隨著孩子年齡長(zhǎng)大 ， 面臨選擇、困難以及合作時(shí) ， 必然不會(huì)全都順?biāo)熳约旱男囊?， 而由于孩子自小被父母大人遷就 ， 容易養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣 ， 面對(duì)不同自己的意見(jiàn)或者決定時(shí) ， 往往會(huì)選擇下意識(shí)的否定 ， 而這樣的習(xí)慣 ， 對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展卻極為不利 。 在北大教授看來(lái) ， 在孩子5-8歲的時(shí)候 ， 自我意識(shí)開(kāi)始加強(qiáng) ， 開(kāi)始學(xué)著表達(dá)自我想法 ， 這時(shí)父母采取平等的態(tài)度 ， 學(xué)會(huì)與孩子交流、溝通 ， 既不一手包辦 ， 也不一味順從 ， 對(duì)孩子的發(fā)展有著極大的益處 。

----北大教授：長(zhǎng)大有出息的孩子 ， 處于5-8歲 ， 父母會(huì)常說(shuō)三個(gè)“不”//---- http:// //

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