之前有媽媽這樣給我說“孩子小什么都不懂 ， 我們小的時(shí)候都要求太多了 ， 所以我的孩子我什么都不要求她 ， 讓她自由發(fā)展 。 ”殊不知很多爸爸媽媽在對于自由的理解出現(xiàn)很多很多的誤區(qū) 。 把孩子帶的無紀(jì)律無規(guī)則 ， 在學(xué)校里面包括在自己的爸爸媽媽面前為所欲為 。

最后問題各種問題出現(xiàn)后 ， 卻束手無策 ， 那什么是自由呢？在蒙氏教育中提到“自由是紀(jì)律的前提” ， 在遵循自由的前提下給孩子建立規(guī)則 。 那今天嘟嘟在這里給大家分享下蒙臺(tái)梭利教育理論中所提到的自由與紀(jì)律 ， 也希望能幫助到各位遇此問題的家長朋友們 。

----給孩子真正的自由并不是無組織無紀(jì)律的教育//---- http:// //

自由：行動(dòng)、選擇、興趣、專注的自由 ， 但不是“為所欲為”；自我控制 ， 能做選擇的事 ， 而且對自己的選擇負(fù)責(zé)任 ， 不要總是想“幫”孩子 ， 讓孩子自己學(xué)習(xí) ， 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；必須給幼兒自由的環(huán)境 ， 一個(gè)便于操作、樂于接受的環(huán)境 。

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紀(jì)律：不是外界的壓迫產(chǎn)生的 ， 是孩子的內(nèi)心產(chǎn)生的 ， 它并非一開始便存在；孩子只能自由地選擇有益有用的工作 ， 不能傷害自己、他人、環(huán)境 。

最后送給大家一句話“強(qiáng)調(diào)自由目的是為了個(gè)人的發(fā)展 ， 強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的主要目的是為了增進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的利益 。 ”

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