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如何緩解小班幼兒入園焦慮？家長(zhǎng)提前做好這三個(gè)準(zhǔn)備，娃輕松入園

文|西紅柿媽媽

豆豆已經(jīng)滿(mǎn)3歲了 ， 9月份就要入讀幼兒園小班了 ， 豆豆媽媽卻很焦慮 。 因?yàn)樗液⒆訌男《加伤?dú)自帶大 ， 所以很粘她 ， 看不到她會(huì)哭 。 豆豆吃飯吃得很少 ， 平時(shí)比較費(fèi)心 ， 哄半天都不吃一口 ， 一天到晚老鬧著要喝奶粉 。 而且豆豆睡午覺(jué)又很晚 ， 一般下午四五點(diǎn)才有困意 。 最讓人頭疼的是豆豆的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng) ， 說(shuō)話只會(huì)說(shuō)單個(gè)的字 ， 有時(shí)候上廁所不知道叫媽媽 ， 還是需要幫助 。 豆豆媽要上班了 ， 沒(méi)有辦法 ， 只能讓豆豆上幼兒園了 ， 但因?yàn)檫@些問(wèn)題 ， 她焦躁不安 。


如何緩解小班幼兒入園焦慮？家長(zhǎng)提前做好這三個(gè)準(zhǔn)備，娃輕松入園

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其實(shí)嬰幼兒從出生起 ， 便逐漸發(fā)展和形成了對(duì)父母或其他直接看護(hù)人的依戀 。 依戀的對(duì)象成了幼兒安全的象征 ， 是幼兒得以信任、依賴(lài)的人 。 孩子入幼兒園是將獨(dú)立的個(gè)體融入到一個(gè)大的社交群體去 ， 上學(xué)意味著他要離開(kāi)平時(shí)最了解他、細(xì)心照料他、一對(duì)一陪伴他的人 ， 還要去接觸非常多的新事物認(rèn)識(shí)更多的 。 他們還要學(xué)會(huì)基本的自理 ， 才能更好地適應(yīng)幼兒園的生活 ， 這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將是一個(gè)不小的挑戰(zhàn) 。

所以家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備將縮短孩子的適應(yīng)期 ， 讓孩子快樂(lè)入園 ， 否則的話孩子很容易出現(xiàn)焦急、不安、哭鬧、恐懼等各種“分離焦慮”的癥狀 ， 造成一定的心理負(fù)擔(dān) 。

一、孩子不適應(yīng)的幼兒園的主要現(xiàn)象：

1、哭泣現(xiàn)象 。

孩子剛上幼兒園基本會(huì)出現(xiàn)整天哭（入園后的1~2天） ， 間續(xù)性的哭（2~3天） ， 偶爾哭（1到2周） 。 一個(gè)月后多數(shù)孩子經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)階段 ， 情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定 ， 只是早上入園時(shí)以各種理由推脫和哭泣 。