我們在養育孩子的過程中 ， 常見的錯誤傾向是 ， 過分關注結果 ， 只在乎孩子的表現 。 我們作為“執法者”、“監督者”的角色 ， 經常這樣約束孩子“不管怎樣 ， 你都不能哭鬧呀”“不論如何 ， 你都不能罵人啊”“不管怎樣 ， 你也不能不按時寫作業呀”“不論如何 ， 你也不能就這樣放棄呀” 。

----把握好這3個方面 ， 穩步培養孩子的自律能力//---- http:// //

孩子在經歷著他們未曾經歷過的環境 ， 各種場景觸發了他們的行為 。 很多情況下他們“暫時沒有”更好的行為方式應對這些場景 ， 來滿足自己的需求 ， 包括協調好“想要”和“需要” 。

所以 ， 很多時候需要我們承擔起“引導者”“教練”的角色 ， 察覺和發現各種場景下 ， 孩子需要哪種能力 ， 如何引導孩子的需要 ， 如何培養他們應對這些挑戰、解決這些問題的能力 ， 讓他們在這個過程中成長起來 。

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