----6歲咬字不清 警惕構音障礙//---- http:// //

圖@視覺中國

醫學指導/廣州市海珠區婦幼保健院兒童保健中心副主任醫師吳奇、主治醫師刁峰萍

不少孩子在剛開始學說話時 ， 由于發不出“g”的音 ， 會出現類似把“哥哥”說成“dēdē”的情況 。 可是 ， 如果到了4歲 ， 還是會把“哥哥”說成“dēdē” ， 或者到了6歲以后 ， 遇到“g、k”發音時還是咬字不清、刻意回避或找替代詞 ， 或者出現其他咬字不清的情況 ， 都說明孩子可能出現了“構音障礙” 。

隨著科學育兒知識的普及 ， 不少家長都非常關注寶寶生長發育中的“里程碑” ， 如“三抬（頭）七坐八爬”等 。 然而 ， 語言發育中“構音”里程碑 ， 卻不是太為人所知 。 專家提醒 ， 孩子學會說話了未必就代表以后能夠“伶牙俐齒” ， 構音障礙屬于溝通障礙的一種 ， 有可能會對孩子的心理和社交造成影響 ， 家長應該及時關注孩子咬字清晰程度 ， 當發現構音能力發展和年齡發展不相符的情況時要及時進行干預 。

文/廣州日報全媒體采訪人員伍仞 通訊員李玉紅

會說話未必“萬事大吉”

咬字不清影響心理社交

語言能力是最受家長關注的孩子發育能力之一 。 “我家孩子8個月會喊‘媽媽’”“一歲多就會背古詩了”類似的例子常常讓家長感到欣慰 。

有的家長會認為 ， 類似把“哥哥”說成“dēdē”的情況并不要緊 ， “小孩子說話不都是這樣的嗎？挺可愛的呀！大一點就好了 。 ”然而 ， 孩子會說話了 ， 不代表就“萬事大吉”、語言能力沒問題 ， 也不是所有的孩子都會“自動”變得伶牙俐齒 。 咬字含混不清的階段假如持續時間太長 ， 可能是需要關注和干預的問題 。

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