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人類發展學家貝蒂·哈特（Betty Hart）和托德·里斯利（Todd Risley）做過一項關于孩子智力發展與父母語言之間的關系的經典研究 。 被稱為全球著名的“3000萬詞匯貧富差距理論”：孩子4歲之前形成的“3千萬詞匯的差異” ， 是兒童在發展的過程中“貧富分化”的起點 ， 影響孩子的數學認知 ， 空間感知 ， 閱讀 ， 自我管理能力 ， 抗壓能力 ， 毅力和韌性等等 ， 而這些能力會體現在日后的學業表現、收入差異、個人成就、社會階層 ， 以及生活幸福感 。

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這個還真不是嚇唬人 ， 有一次羅振宇在奇葩說上也

當下的社會最重要的能力是表達能力 ， 因為傳統社會最重要的資產 ， 是財富和能力 。

未來社會最重要的資產 ， 是影響力 。 然而影響力怎么構成 ， 最重要的是兩個能力 ， 第一寫作 ， 第二演講 。

其實 ， 表達能力一直都很重要 ， 只會說不會做肯定不行 ， 但會做卻不會說 ， 還真挺吃虧 。

不過別擔心 ， 語言能力并不是與生俱來的 ， 是我們通過后天學習獲得的技能 。

所以我對孩子的語言訓練一直非常關注 ， 特別是孩子表達能力比較熟稔后 ， 我會有意識地加入成語的學習 。

成語不但言簡意賅 ， 內涵豐富 ， 教給孩子很多道理 ， 而且可以直線提升一個人的談吐氣質 。

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