深入揭底：動輒萬元的“樂高機器人課”，到底是怎樣一種存在？
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最近 ， 小川回家經常跟我念叨 ， 報樂高機器人課的事 。
好幾個同學都報了 ， 聚在一起老是討論上課的事情 ， 弄的他也很想去試試看 。
說實話 ， 我比較猶豫 。
一來 ， 我總覺得 ， 樂高就是玩具 ， 玩就是玩 ， 不應該被”上課“消磨了它的樂趣；二來 ， 動輒幾萬元的樂高課 ， 報起來必須謹慎 。 萬一入了坑 ， 還不如多買幾套樂高積木給孩子玩呢 。
但耐不住小川的軟磨硬泡 ， 就答應他先把樂高機器人課研究清楚 ， 再看看要不要報名 ， 選擇哪家報名 。
過去兩個星期 ， 我展開“調查” ， 扒網站 ， 咨詢朋友、相關培訓機構 ， 終于弄清楚樂高課到底在學什么 ， 怎么學等等問題 。
原來對待樂高課程的態度也有所轉變 ， 這里把我的調查結果梳理并分享出來 ， 希望能夠對大家為孩子選擇樂高課程提供一些幫助 。
P.S. 純分享 ， 不涉及任何商業目的 。
都是樂高課 ， 其實跟樂高關系不大
樂高 ， 不用多介紹 ， 想必大家都非常熟悉 。 這個來自丹麥 ， 大大小小的積木曾經、且正在榨干我們的錢包 。
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小川的部分樂高
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