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現(xiàn)在很多新式教育都提倡不能打罵孩子，要跟孩子講道理。由于父母知識水平提高，確實紛紛按照如上所說，在孩子犯錯的時候，耐著性子給孩子講道理。

同時，也有很多家長發(fā)現(xiàn) ，有時候講道理根本不管用，孩子也沒聽進去，根本沒有打罵孩子效果來得實在。

經(jīng)常講一陣子道理，發(fā)現(xiàn)無效之后，就又回到了暴力教育孩子的老道路。是講道理的辦法真的不好用嗎？

家長首先應(yīng)該反思的是，你講的道理是否真的被孩子聽進去了？還是因為方法不對，直接被孩子主觀性地忽略了，從而沒達到應(yīng)有預(yù)想中的效果。

其實，遇到問題，給孩子講道理的思路是正確的，只是很多家長沒有用對方法、找對場合，所以效果并不好。

?道理講了很多，孩子為什么聽不進去呢？

其實，根據(jù)心理老師的分享：太小的孩子根本就聽不懂道理，也理解不了道理的涉及的影響、關(guān)系。

因為他們的腦部還沒有發(fā)育到擁有長久儲存記憶的能力，大腦中基本難以形成長久的記憶，問問7歲之前的小孩就會發(fā)現(xiàn) ，他們基本上很少記得幾年前發(fā)生了什么事，到過什么地方。

因此，他們的意識只能停留在眼前的事物上，對眼前的顏色動態(tài)有所反應(yīng) ，而無法連接到過去發(fā)生的事。

----心理老師分享：不要跟孩子講道理，強權(quán)控制才是“對癥下藥”//---- http:// //

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