教育孩子,你是否營造了足夠信任的家庭氛圍?
你說的話 , 孩子為什么不愛聽?
很多家長看到我帶孩子的經驗會說:“王老師 , 你家的孩子 , 那就是人家的孩子 。 這要擱我們家孩子 , 不會像你家小孩那么好講的 。 ”
是這樣的 , 我在帶學員做學習能力訓練的過程中 , 也發現很多孩子“沒耳朵”、“主意正” 。
然而這種不配合要求的孩子 , 一般都是有想法的 , 有自己的認知方式的孩子 。
在訓練中 , 我的方法是傾向于在某一個項目上對所有的孩子采取同一個標準要求 , 讓這些孩子看到 , 別人做啥他也要做啥 。
這樣做的目的是讓孩子有跟上團隊的意識 。
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另外 , 要求家長在家里學會這樣做:
當你想告訴孩子一件事情的時候 , 用孩子能感受到的方式去講
我們的孩子從不懂事到懂事 , 從不會做到會做 , 有一個主動學習的狀態參與其中才更容易做好 。
這個主動學習的狀態 , 一定是契合了孩子自身抓取外界信息的方法 。
所以 , 我們家長朋友生活中在帶養孩子的時候 , 要關注孩子的信息接收通道 。
所謂的信息接收通道 , 指的是孩子的內感官類型 。
不同孩子對于聽覺、視覺和感覺的接收能力不同 , 所以家長們都用講的方式來提要求的話 , 對于非視覺內感官優先的孩子 , 就經常是做不到的 。
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