李玫瑾教授育兒觀點(diǎn)：

我有時(shí)候也講，有些孩子吧，他在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，他在學(xué)校的表現(xiàn)和家里有時(shí)候是不一樣的。

所以有些家長(zhǎng)呢，總覺(jué)得自己的孩子吧，就特別的守護(hù) 。

這個(gè)守護(hù)是什么意思呢？就我們講有點(diǎn)護(hù)犢子。

其實(shí)呢，真正的這種情感，應(yīng)該是把所有的孩子都應(yīng)該看做是一樣的，那么我們也要去理解老師。

比如我的孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，我經(jīng)常跟她提一個(gè)問(wèn)題，她們同學(xué)有時(shí)候背后給老師叫綽號(hào) ，我說(shuō)你不能這樣，為什么？

因?yàn)槔蠋熓墙o你知識(shí)的人，老是要管理你們的人，所以你從內(nèi)心來(lái)講，他就是要尊重的人。

在學(xué)校參加一些活動(dòng) ，我記得有一次，我在一個(gè)地方也是做家庭教育講座，當(dāng)時(shí)那個(gè)開(kāi)車(chē)的那個(gè)同事接我的，他就是個(gè)老師，他就給我講了一件經(jīng)歷，講了什么呢？

就說(shuō)有一個(gè)孩子在家里邊，就屬于小霸王，這個(gè)小霸王呢就是說(shuō) ，爸爸就比較兇啊，然后呢，這個(gè)又是個(gè)兒子，所以呢這爸爸就非常護(hù) ，那么在學(xué)校這個(gè)同學(xué)經(jīng)常打別人。

打別人老師就要管啊，這個(gè)接我的這個(gè)老師還是個(gè)男老師，結(jié)果他管了以后呢，這個(gè)爸爸就來(lái)投訴他。

后來(lái)呢，這個(gè)老師就講，他說(shuō)他這個(gè)過(guò)程當(dāng)中呢，我們跟他多次交涉，最后就講：那好，以后我們這孩子不管了，

結(jié)果他這個(gè)孩子后來(lái) ，到14歲的時(shí)候，就被檢察院起訴了，為什么，把人打傷了，

所以講這個(gè)過(guò)程，我講什么意思呢？

就是說(shuō) ，孩子在家里和在學(xué)校是不一樣的，但是呢，我們教育孩子的目的是一樣的，因此家長(zhǎng)應(yīng)該跟老師團(tuán)結(jié)起來(lái) 。

我們可以溝通啊，可以商量，但是不要隨便敷衍，

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