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孩子的性格好動(dòng) 如何幫助小孩養(yǎng)成好習(xí)慣？

首先說一下 ， 多動(dòng)、注意力不集中這是孩子的天性使然 ， 你不能要求他像成年人那樣保持長久的克制力 ， 那就不是孩子了是吧？但是當(dāng)這種狀態(tài) ， 影響到學(xué)習(xí)生活 ， 確實(shí)應(yīng)該加以控制 ， 下面就說說幾個(gè)小辦法 。


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1、注意力方面的問題：幼兒階段感統(tǒng)訓(xùn)練缺失 ， 會(huì)造成注意力偏低的現(xiàn)象 ， 而注意力的持久度和穩(wěn)定度是衡量注意力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn) 。 這個(gè)方面就是要加強(qiáng)注意力的訓(xùn)練 。

而注意力的訓(xùn)練可以有多種方式 ， 一種就是參加專門的注意力培訓(xùn) ， 另一種就是可以在家里通過一些小游戲或是小測驗(yàn)進(jìn)行注意力的訓(xùn)練 ， 比如大家熟知的舒爾特方格 ， 高速視聽訓(xùn)練、正反口令訓(xùn)練或者大家一起來找茬等都可以提升孩子的專注力 ， 但系統(tǒng)性的訓(xùn)練還是建議尋找專業(yè)的老師或是專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；


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2、興趣方面的問題：也許老師所講的內(nèi)容孩子不是很感興趣 ， 所以在課堂上表現(xiàn)出來一些特征 。 這里要和孩子溝通 ， 每一個(gè)課程都是我們需要學(xué)習(xí)的 ， 現(xiàn)在打基礎(chǔ)的階段 ， 只有基礎(chǔ)好了 ， 才會(huì)對(duì)后面的學(xué)習(xí)有很大的幫助 ， 所以即便老師講的內(nèi)容你不是很感興趣 ， 也要掌握老師授課的主要內(nèi)容；

3、進(jìn)度方面的問題：有時(shí)候孩子的表現(xiàn)也有可能說明孩子前期沒有掌握老師所講授的要點(diǎn) ， 從而在后續(xù)課程中表現(xiàn)明顯不懂 ， 所以也會(huì)表現(xiàn)出來上課不認(rèn)真的現(xiàn)象 ， 這時(shí)候就需要了解行為后面的動(dòng)機(jī)（原因） ， 并且采取課外輔導(dǎo)或者其他的方式將孩子缺失的內(nèi)容補(bǔ)齊 ， 便于后續(xù)課程的學(xué)習(xí) 。