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如何幫助孩子提高思維能力？

孩子的思辨能力提高了 ， 學習能力就會相應的提高 ， 思維能力呢是很重要的 ， 也是學習能力的一部分 。 作為一個兒童學習能力訓練師 ， 我們自己有一個兒童思維策略訓練課程 ， 現在我把課程主旨講一講 。

首先我們要看語言交流 。

在生活中 ， 家長要跟孩子進行更多的交流 ， 包括對事物的認知、感受、對于指令的接納和理解程度 ， 行動力 。 理解、聽懂、做到什么 ， 這是思維能力發展的一個過程 。


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還可以做親子共讀 ， 作為一個每天要做的事情 ， 讀完了以后都要去交流：我們剛才讀的是什么？書里的人物有誰？里面有什么有意思的事情？你的感覺是什么樣子的？如果是你 ， 你會怎么做？

第二個方法是多樣化的思維 。

我們和孩子在一起 ， 是需要我們開放自己的思維的 ， 不要設太多限制 。 有些家長是這樣子：買回來一盒樂高積木 ， 孩子還沒拼 ， 家長就說：“不要動不要動 ， 我告訴你 ， 你應該怎么拼 ， 去找圖紙 ， 第一步先把圖紙拿出來 ， 第二步把塑料袋里面的樂高積木拿出來 ， 第三步按照圖紙上的要求 ， 一步一步的拼起來 ， 好 。 ”其實我不是反對這個樣子 ， 但如果你每一個樂高都要求這樣子裝的話 ， 你覺得會不會對孩子思維有局限呢？

反而是那些缺零件兒的玩具才可能是孩子有樂趣的玩具 ， 因為那是他自己的創造力能夠發揮作用的地方 。